印象中老師是出口成章的斯斯文文的文明人，起碼不會隨便爆粗，可西安出現一位奇葩的老師上課經常説粗話，出口成髒、髒話連篇，潛移默化的該位老師所教班級的同學基本上都説起粗話，連尖子生都跟風學壞，動不動就問候他人爸媽或者祖宗，例如X他媽的，X你大爺等等，簡直不堪入耳，想象不到如此低俗的粗話怎麼會出自一個聽話乖巧的初中生。
老師上課經常説粗話
因為老師上課經常説粗話，初中生小美不自覺的也開始爆粗，她成績優良性格乖巧，可説起粗話來卻毫不含糊，小美的媽媽簡直無法接受，認為這是一種語言暴力，初中生隨意説粗口讓人感覺不僅家教不好，甚至人品都有問題，小美母親得知小美所講髒話是老師的上課口頭禪後，反映給學校，該老師承諾會注意上課言辭。
老師上課經常説粗話
雖説粗口在一定程度上能緩解人的情緒，但是不是需要時刻掛在嘴邊，就像是老師上課經常説粗話影響到學生，學生還小，萬一遇到衝突，三兩句粗話甚至會從語言暴力發展成肢體暴力。一句粗話可以調節氣氛，但是一句不恰當的粗話就很容易惹惱他人。老師的職責就是在孩子未步入社會前教育正確的思想品德，而不是説粗話潛移默化的影響到孩子。
老師上課經常説粗話
14歲的小美（化名）在西安城南一所中學讀初二，她的媽媽最近發現從小乖巧的女兒總是説粗話“他媽的”，和女兒交流後才得知，該班語文老師常在課堂上説粗話，導致小美現在也經常説粗話。不僅女兒説粗話，班裏成績拔尖的女同學，也時常講粗話。
“我想給女兒轉學，但孩子和同學都熟悉，不想換環境。”這位媽媽很苦惱：體罰還可以驗傷，語言暴力造成的“內傷”，究竟該怎麼辦？孩子長大了是否會受這種語言暴力的影響？
“我和孩子的爸爸都是知識分子，聽到女兒説粗話，很是意外。”這位媽媽説，女兒從小就很乖，從不罵人，對她來説，遇到生氣的事情時最多説一句“神經病”。但現在女兒脱口而出“X他媽的，X你媽”等，這些粗話讓夫妻倆很難接受。
老師上課經常説粗話
和女兒溝通後，才發現並不是女兒一個人這樣，同班的另一個成績拔尖的女生也常説這樣的話。還有其他同學都學會了爆粗口。孩子説的粗話還有其他一些不堪入耳的粗俗語言，很難相信這都出自一個初中女生之口。
“語文老師上課的時候，總拿這句話當口頭禪，我們班同學就都學會了，總是不自覺就説出來了。”小美説，“有時候老師批評學生，粗話連篇，雖然被罵的不是我，但我也心有餘悸。”
昨日，該校回覆稱，經學校調查，該語文老師承認在講課過程中使用了粗俗不當的語言，並在3日下午對其所帶的兩個班上百名學生公開道歉，承諾以後上課時注意言辭，並在4日上午向學校寫出書面檢查。
中國人説，言為心聲。孩子的人格還未完全穩定而且比大人更敏感，對語言暴力的承受能力不如大人。老師是學生心中的權威形象，老師的評價會對孩子的自我評價產生暗示效果。語言是內心的外在表現。
