在一個文明、平等的環境中如果想獲得最大限度的自由，就必須有規則來保證。成人能夠遵守規則，是孩子得到自由的基本保證。在這個前提下，每一個孩子都會知道他做事情的底線，並且知道這個底線是由自己把握的，而不是大人。這樣......

我們常聽到這一句話：小孩子越來越難教了。的確有許多人對這句話深信不疑，而對管教孩子也跟着悲觀起來。教不同的孩子要用不同的方法，教同一個孩子也不能老是用同一種方法，這是大家都知道的事，也因此，使得有些人把管教孩子看......

5歲的宣宣彈琴時表現出極大的隨意性，老師講過的正確指法、手型和要求在她的腦子裏沒有留下絲毫的印跡，彷彿從來就沒有學過似的。媽媽看在眼裏、急在心上，一遍又一遍地提醒外加親自示範，可宣宣擺出了一副不合作的態度，在琴......

當年被認爲充滿自信的幼兒佔28%。小時候他們十分活潑和熱心，爲外向型性格。成年後，他們開朗、堅強、果斷，領導欲較強。40%的幼兒被歸爲良好適應類。當年他們就表現得自信、自制，不容易心煩意亂。到26歲時，他們的性格依然如......

一、孩子爭寵的原因寶寶在8個月時就能體會到愛和滿足，1歲半左右開始有了憤怒、恐懼、不安等情緒，並渴求愛，發展出嫉妒的情緒。1、渴望：孩子之所以會做出爭寵的行爲，真正的目的，是希望得到父母更多的愛。孩子的心是敏感脆弱......

專家認爲，孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解。每一句鼓勵的話語都會使孩子信心倍增，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他們的尊嚴受到極大的傷害。輕易地否定自己的孩子，對他們的能力表示懷疑，是非常可怕的，傻、呆、笨、......

女兒7歲，優點很多，毛病也不少。她喜歡聽故事，可留在腦子的故事卻很少，不能完整地複述;身體漸胖，卻又懶得鍛鍊，家裏的呼啦圈冷落一旁;對於一大堆要背誦的課文，每次效率都很低……我暗暗發愁：得想個辦法解決這些問......

性格培養的關鍵時期及影響因素：俗話說一歲看大，三歲看老，接近3歲的寶寶在性格上已經開始有了明顯的個體傾向，培養寶寶良好的性格，將利於寶寶適應未來的社會交往和競爭。影響寶寶性格形成的因素很多，但大家公認的主要影響因......

有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導過女兒做功課什麼的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是：-1、學校有什麼好事發生嗎？2、今天你有什麼好的表現？3、今天有什麼好......

一、教育孩子學會生存能力有一個故事，說的是一羣在山裏野餐的小孩子迷路，在潮溼飢餓中度過了恐怖的一夜，他們無望地失聲痛哭，人們永遠也找不到我們了一個孩子絕望地哭泣着說，我們會死在這兒。然而，11歲的伊芙雷站了出來，我不......

教育寶寶，有很多你想當然的做法事實上是錯誤的，並且錯得很離譜，正是這些想當然的行爲扼殺了孩子最深的純真。以下6個場景，就折射出了6大教育硬傷。家長的權威不是靠嚇的媽媽下班了，打開家門，就看到：多多正邊吃晚飯邊看電視，手......

美國兒童心理學家威廉·科克研究表明，孩子任性是種心理需求的表現。幼兒隨生理髮育，開始逐漸接觸更多的事物。他們憑着自己的情緒與興趣來參與。這種情緒和興趣，就是孩子很想接觸更多新事物的心理需求。比如，4歲的......

5個方法幫你教出好孩子1.樹立榜樣榜樣是以別人的好思想好行爲來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行......

家庭教育是學齡前寶寶教育最重要的部分，爸爸媽媽，爺爺奶奶在其中承擔了主要的責任。到底怎麼做才能培養出一個好寶寶哪，這裏把平時看到聽到的一些方法拿出來和大家討論一下。1、不要用兒語和寶寶說話許多家長都會覺得寶......

羅森塔爾效應。美國著名的心理學家羅森塔爾曾做過這樣一個試驗：他把一羣小白鼠隨機地分成兩組：A組和B組，並且告訴A組的飼養員說，這一組的老鼠非常聰明;同時又告訴B組的飼養員說他這一組的老鼠智力一般。幾個月後，教授對這......

很久以前就看過一部電視劇《花季雨季》，是的，青春期是孩子們的花季，更是孩子們的雨季。家庭性教育越早越好，尤其對女孩的自我保護意識，應該儘早灌輸。那麼青春期女孩應該如何保護自己呢？及時讓孩子知道自我保護，孩子們就不會......

家長作爲幼兒的啓蒙老師，對幼兒的自尊心有着非常重要的影響。幼兒年齡小，自尊心正在形成和發展中，很容易受到外界的影響。父母一句或批評或鼓勵的話都可能成爲幼兒當作自我評價的標準。幼兒每天都與父母相處接觸，在他們心......

孩子一出生，家長就爲他們構畫出了美好的未來，寄予他們厚望。如今的孩子，視野開闊，信息來源豐富，智商和情商都不可小視，有時候真讓我們覺得有些難以對付了。怎麼才能讓他們快樂健康的成長，是我們每個家長一直要面對的課題。一......

樂樂和媽媽一起堆沙子。一會兒提水，一會兒堆土，親子氛圍其樂融融。這時，有小同伴過來了，想借一把鏟子。還沒等樂樂作出反應，媽媽就說開了：樂樂，借給哥哥，好嗎？樂樂乖，好東西要大家分享。媽媽告訴過你，要大方的……長......

孩子是弱小的、需要關愛的，可若是無原則的讓步，家長付出的大量金錢和精力未必能幫孩子形成良好的品性。幼兒園門口，經常有家長百般哄着孩子，可孩子堅決不肯進校門；飯桌上，孩子撅起小嘴，爺爺奶奶依然輕言細語、爭先恐後地給孩......