“廣州人有東山少爺、西關小姐之説，我覺得還應該增加一個‘越秀書生’!”廣州市教育局局長屈哨兵的這席話引發現場600多名與會者的笑聲。昨日，越秀區舉行教育工作會議，正式啟動“廣東省教育綜合改革實驗區”建設，這也是廣東省目前確定的唯一一個“教育綜合改革實驗區”。記者從越秀區教育局局長陳軍處獲悉，為力爭建成廣東省教育綜合改革示範區和“南方教育高地窗口”，越秀區已制定“1+10”工作意見和方案，並將以2-3所品牌學校為龍頭，探索實施名校集羣和教育集團管理運作模式。
創新採用“星級校長”職級
學在越秀。記者從越秀區副區長於欣偉的教育工作報告中發現，四年來，越秀區教育總支出為57.23億元，每年財政對教育投入的增幅均高於財政經常性收入，省、市一級學校的學位數比例增加至92.58%，每個行政街道轄內至少擁有兩所以上的市一級學校。據悉，越秀區將創新現代學校管理機制，探索建立校長職級制，健全和完善校長選拔任用制度和校長任期考核機制，培養一支專家型、學者型校長隊伍，並逐步擴大學校辦學自主權。
陳軍在接受羊城晚報記者採訪時透露，實行校長職級制第一步是要將中小學校長“單設”出來管理。“現在校長跟教師接受同樣的評價標準，校長聘任教師，他自己既是裁判又是選手。所以，首先要將校長的管理‘單設’出來。”
陳軍還透露，越秀區可能採用“星級校長”這一職級名稱，具體的職級、薪酬體系已形成初步方案，但還未最終確定，至於實施的時間，他只表示“等方案成熟時就實施”。陳軍表示，校長職級制讓校長有更多的精力放在學校管理上，是擴大學校辦學自主權的重要舉措。
國內外高中聯辦互認文憑
以高標準、高起點打造一所廣州國際交流合作基地學校，推進兩所完全中學開設國際教育部，也是越秀區實施國際教育工程的突破性舉措。據悉，這一舉措有利於建立更為開放的合作辦學體制和運行機制，擴大教育開放程度，打造通曉國際規則和中西文化的國際教育人才隊伍。
“越秀區在國際教育方面有比較好的基礎，這次創辦國際教育基地，會有一些突破性的做法，比如，讓國外的公辦高中跟這邊的學校聯合辦學，雙方互認文憑，以及引進國外課程等。”越秀區有關負責人表示，為加強與知名國際教育機構合作，探索建立購買國際教育培訓服務工作機制，越秀區還將引進優質國際教育課程，形成與國際接軌、區域特色鮮明的國際化系列課程。
課後負擔過重會追究責任
“減負”是最近的熱門教育話題。越秀區將把“高質輕負”工程列入學校辦學水平綜合督導評估的基礎性指標，進行定期考核;深入開展有效課堂教學研究，建設優質高效的課堂;嚴格規範課程設置，科學調控引導教師的教學行為，落實課後過重課業負擔的責任追究機制。陳軍説，越秀區在減負方面的政策已經比較完善了，下一步最為關鍵的是要加強政策的實施。
陳軍表示，“高質輕負”工程的一個重點是要推行“高效課堂”，提高課堂效率才能為學生課外減負。“各科老師可能都覺得自己佈置的作業量不大，但加起來可能作業總量就很大了，所以我們要有協調機制。”
此外，創新教育發展評價機制、探索建立學校(校長、學校中層教學管理人員)對教研部門以及教育行政管理部門教學指導效果的反向評價機制、完善教師崗位績效考核標準、深化素質教育、開展大課間活動改革，等等，都是提高教學質量、有利於減輕學生課業負擔的舉措。
