我們瞭解到，一部分知識豐富，看似小神童的孩子，由於自理能力、交往能力欠缺，成為適應能力最差的孩子。現象：不跟小朋友玩、吃飯一直不肯上桌某幼兒園的陳老師介紹，今年有一個叫奇奇的男孩子進入他們幼兒園近一個月，不和小朋友......

從小培養孩子保護自己的能力，有利於增強自理，自強的能力。如家長要讓幼兒記住並能説出家庭地址，培養幼兒在進行各項活動時自己保護自己，並幫助孩子劃清勇敢和魯莽的界限，通過故事、電影和日常生活中的事，使孩子懂得為了某種......

現在是高速發展的社會，競爭也非常激烈，要從小培養孩子的人際交往能力，才能讓他們取得好的發展。孩子若能與人良好的交往，對他們的個性、情緒情感、智力能力的發展都有重要作用。父母要引導孩子培養良好的人際交往能突然想......

生活中我們會發現，有的孩子在報攤買了口香糖就直接把包裝紙扔在了櫃枱上。既然把包裝紙給扔了，那他最後八成把口香糖也直接吐在地上了。這是違反規定的，無視了不可隨地亂扔垃圾的這條社會規則。而這麼做的孩子八成覺得自......

社會交往——是社會上人與人之間相互往來，進行物質、精神交流的社會活動。童年時期如若產生的社會交往障礙對成年以後會有不良影響嗎？童年時期所有不愉悦社會交往經歷都有可能埋藏心底，造成成年以後的心理問題......

3個月後的寶寶可以把雙手放在一起，用手拍打玩具。4個月後的寶寶可以抓住一個玩具。所以媽媽在這個時候可以多訓練一下寶寶的雙手抓握能力。如何訓練寶寶的抓握能力呢？以下這些方法家長可以嘗試一下：1.按摩寶寶的手，增強雙......

寶寶在這一階段大腦控制能力和手部精細動作越來越強，媽媽可以訓練寶寶部分自理能力了。如下：1、寶寶自己吃飯能力。寶寶自己吃飯主要用到手腕和大腦的協調能力，可以在這段時間多做這方面的鍛鍊，跟寶寶用鏟子鏟沙子、用勺......

給孩子玩具的方法家長給孩子的玩具必須是孩子能從中學到某些東西的玩具，例如可以發展想象、訓練發聲等的玩具；不要一次給孩子太多玩具，會使孩子精神不集中，而無法培養出注意力集中和性情穩定的孩子；家長應和孩子一起玩，以幫......

3歲的小兒身體發育較好，手腳活動也比較靈巧，已經能夠料理自己的一些日常生活。在這一時期，家長應注意培養他們的生活自理能力，如吃飯應以自己吃為主，可以用勺子，也可以教他們學習使用筷子，但不一定要求用得很好。3歲的孩子能......

下面推薦一個小遊戲：找寶藏適合年齡：4～5歲準備材料：為孩子準備一件神祕禮物，如他喜歡吃的糖果或喜愛的玩具，作為寶貝；一些卡片(可以是空白的名片卡)；一個裝卡片的小包包。玩法步驟：a.先把神祕寶貝藏起來;b.製作卡片，可以文字配......

導讀：一些相關研究表明，幼兒園孩子進入小學後，有難以適應學校學習的問題，這在很大程度上是因為思維邏輯能力跟不上，而在這方面準備得比較好的孩子，就順利多了。其實，思維的邏輯性在學前期就萌發了，因此，我們要抓住關鍵期啟發寶......

當寶寶長到五六個月的時候，身體的骨骼能支撐起頭部，可以讓家長豎着抱，這時候的寶寶頭比之前靈活，可以自由轉動，而且看得也比較遠了，所以就會引起寶寶對周圍事物的好奇和興趣，經常會到處看，看看大人在幹嘛，這時候的寶寶已經有了......

教育應從零歲開始。孩子的成長關鍵期是由出生後一個接一個的敏感期組成的。在各個時期讓孩子養成良好習慣，會使他們受益一生。如果錯過了，孩子再學習這些技能，就需要花費更多的時間和精力。第一關鍵期感官發育關鍵期0~4......

方法一：改變重知識輕能力的思想很多父母總是以成績的高低來評價孩子，忽略了孩子的全面發展，這樣的教育理念對孩子的全面發展造成很壞的影響。明智的父母不僅重視孩子學習成績，更重視孩子的能力發展。父母在教育孩子的過程......

孩子的社交能力培養並不限定時間。媽媽還在懷孕期間，就存在一定的社交意識，社交的概念是比較廣泛的，能夠隨着寶寶的意識慢慢進行。我們生活中常見的寶寶社交就是和媽媽的溝通交流。比如寶寶喝奶問題，剛剛出生的寶寶學會喝......

交往是人類生存的基本需要，也是現代社會對人的基本要求，而孩子的社會交往更是生長髮育與個性發展的需要，是社會化過程中最為重要的內容。3歲寶寶的社交心理特徵與2歲時相比，3歲的孩子已經不那麼自私了，對家長的依賴也減少，......

1.教給孩子基本的交往技能像合作、協商、分享、輪流等交往技能都需要家長在潛移默化中教給孩子，比如通過一個生動的故事教孩子在交往中學會關心他人，這是與人相處、培養孩子交往能力的根本。2.為孩子創造和諧平等的交往......

為人父母的您知道嗎？孩子4個月大時，就可以帶他（她）進行早期閲讀了。早期閲讀的範圍很寬泛，嬰幼兒憑藉色彩、圖像、成人的言語以及文字等等來理解以圖為主的兒童讀物的所有活動都屬於早期閲讀。清華大學第一附屬醫院保健科......

三歲多的小穎（化名）因為家長的過度保護和溺愛，要什麼東西只需手一指就能得到，導致錯失語言發育的機會，一完整的單詞也説不上！經過醫生檢查，小穎的聽力和神經系統都正常，但詞彙量卻嚴重缺乏，已經屬於嚴重的語言發育遲緩。專家指......

社交能力並非是天賦秉異，大多數是通過後天的培養和影響。家長應從寶寶學齡前就開始注重培養社交能力。一、社交能力的重要性1、人是社會性動物，人無法離羣索居。每個人每天都需要從他人那裏獲得信息，學習他人的經驗和智......