音樂是聲波，但不同於噪聲聲波。音樂是傾注了作曲家某種情感的聲波，依照其特殊情感而有旋律、速度、節奏及力度等許多特色。由於音樂的各種不同的特色，會予人在精神上或爲振奮、激動，或爲平靜與柔情的感受。正由於音樂是連......

進行胎教的兩個黃金時期第一個高峯期：懷孕的2—3個月胎教祕訣：保持好心情、良性感官刺激準媽媽的情緒可以通過內分泌的改變影響胎兒的發育，保持健康而愉快的心情是這一時期胎教的關鍵。除此之外，給予胎兒適當超前的......

要想讓寶寶擁有正常的聽力，你需要在孕期就十分注意，避免服用一些對胎寶寶聽力有損傷的藥物，比如慶大黴素等。錯誤說法一：音樂胎教有利於胎兒的聽力發育實際上，音樂對於胎寶寶的發育來說，可能更大程度上是一種間接作用：舒緩的......

音樂是表達心靈感受的語言，對孩子來說，音樂能促進智力的發展，提高孩子對情感的感受和體驗能力，陶冶孩子的情操，提高孩子的文化修養等。家長要爲孩子創設一個良好的音樂環境，在日常生活中，讓音樂伴隨着孩子的活動。如起牀時，播......

4個月的胎兒即可對外界環境的聲音有所感知。胎兒在母腹中，他的音響世界裏佔統治地位的是母親渾濁而有節奏的心跳聲和血液流動聲，從他有聽覺的那一天起，就習慣了這種聲音。但聽久了媽媽肚子裏的音響，寶寶也需要些新鮮刺激......

打擊樂可增加寶貝控制能力，讓孩子隨着音樂拍打身體部位，有助於寶寶建立並發展發散性思維。通過有節奏地拍打身體，增加寶寶對手臂肌肉的控制能力，更好地完成精細動作。隨意的拍手、跺腳和拍打身體各部位可以演奏不同的節奏......

據最新一期美國《心與肺》雜誌報道，俄亥俄州立大學對33名參加心功能恢復訓練的患者進行了研究，這些患者都接受過搭橋手術等疏通堵塞心血管的手術治療。研究人員讓這些患者邊聽韋瓦爾第的四季邊進行腳踏車訓練，然後對他們......

1、AbandonOpeningTitles伴隨着空靈的女聲,現代感和唯美曲風的結合，節奏感超強，營造出詭異、陰鬱和悽美的氣氛...2、來自西班牙的流行搖滾樂隊LaOrejadeVanGogh梵高的耳朵，由一羣在大學讀書的年輕人一起在1996組建。該首......

首先，創造一個適宜的音樂環境，父母或家人通過一些如扶觸等感性的音樂，幫助嬰兒認識自己的身體並建立身體意識，以不同節拍與曲調的音樂和一些表達不同情感的歌曲來讓嬰兒認識廣闊的聲音世界，讓寶寶能使用一些簡單的打擊樂器......

自古以來，人們就把音樂視爲生活中不可缺少的娛樂活動。它不僅能給人帶來美妙的藝術享受，使人在精神上產生積極的生理效應，而且還具有養生保健、防病治病的作用。漢代司馬遷的《史記·樂書》記載音樂可以動盪血脈，通......

到了兩歲，不僅能注重傾聽音樂，也能感受簡單的音樂作品。如：1、中外兒童藝術歌曲：《我愛我的小動物》、《哈巴狗》、《螞蟻搬豆》、《小貓眯》、《粉刷匠》、《小星星》、《鈴兒響叮噹》等。2、形象的兒童器樂曲：如：《鋼琴》......

●到了兩歲，不僅能注重傾聽音樂，也能感受簡單的音樂作品。如：1、中外兒童藝術歌曲：《我愛我的小動物》、《哈巴狗》、《螞蟻搬豆》、《小貓眯》、《粉刷匠》、《小星星》、《鈴兒響叮噹》等。2、形象的兒童器樂曲：如：《鋼琴......

音樂不僅是藝術，而且可以養生健體、益壽延年，甚至可以治病療疾。古籍《壽世保元》中有句話叫：脾好音樂，聞聲即動而磨食。而道家也有脾臟聞樂則磨的說法。實際上，這兩句話說的都是一個意思――音樂能夠幫助消化。從現代醫學......

《滾動的小水珠》、《歡樂頌》、《胡桃夾子》……近日，400名孕婦在家人的陪同下，參加了一場在賀綠汀音樂廳舉行的孕動旋律胎教音樂欣賞會。但是一些準父母的胎教方式卻存在誤區，專家指出，不良的方法不但對胎......

當音樂成爲一種時尚時，不僅帶給我們聽覺的享受，而且也提升了自己生活的品位。不知何時，戴着耳朵聽音樂的人越來越多，同時，播放音樂的電子產品也在不斷升級，由MP3到音樂手機。但是，也帶給長期帶耳機聽音樂的人一些困擾：耳朵不......

菜鳥爸爸●根本想不到給孩子聽音樂。家裏沒有任何能發出美妙聲音的設備。●偶爾和家人一起聽聽收音機裏的音樂，大多還是流行歌曲。●不知道選擇什麼樣的音響。即使買了音響，擺放得也不夠講究，使音樂不能完美呈現。●認爲......

音樂能開發孩子的智力，爸爸、媽媽總是希望自己的寶寶聰明、能幹，但對於怎樣教寶寶欣賞音樂不夠了解，常會產生以下情況：1、選擇的音樂不當。不考慮是否適合寶寶的年齡特點，隨意性大。成人隨意拿出什麼音樂帶就放給寶寶聽，不......

常聽音樂有什麼好處常聽人說音樂可以讓人消除工作緊等。除此之外，音樂療法可以緩解癌症病人的不適。其實這些都是有醫學根據的。有關專家認爲，每當音樂聲波作用於大腦，都可能提高神經細胞的興奮性，通過神經及神經體液的調......

隨樂起舞英國約克大學心理學家馬塞爾·曾特納和芬蘭于韋斯屈萊大學圖奧馬斯·埃羅拉選擇１２０名５個月至２歲大的嬰幼兒，分別給他們播放古典音樂、韻律節拍和演講片段，同時拍攝他們的反應。研究人員還聘請專業芭蕾舞......

(一)靈活、多樣的教學法幼兒天真可愛、活潑好動，沒有較好的自控能力，所以運用動靜交替，情景交融等各種形象生動的方法，讓幼兒在動、聽、看、辨、唱的趣味實踐中體驗：尋找音樂——感受音樂——理解音樂......