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家長改錯一道題 老師一頓批:改作業到底是誰的責任

來源:歐巴風    閱讀: 1.25W 次
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現在的家長可不是簡單的上班、做飯和照顧孩子了,他們還得陪孩子做作業、爲孩子改作業以及簽字,稍有不慎就是一通責罵啊!罵他們的是誰,正是孩子的老師。

家長改錯作業挨批 家長委屈:改錯一道題被老師叫到學校批評

老師把作業答案發到家長羣裏,讓家長對照着給孩子改作業,五年級家長王女士把一道題改錯了,第二天被老師叫到學校批評了一頓,這讓王女士很生氣,“改作業本來就是老師分內的事,家長幫忙改了還要挨批評?”

家長委屈,改錯一道題,被老師叫到學校批評,王女士說,她有兩個孩子,大兒子已上初中,小兒子讀小學五年級。當初爲了輔導大兒子,她就跟着在培訓班學了三年奧數,自認爲對小兒子是有輔導能力的。

家長改錯一道題 老師一頓批:改作業到底是誰的責任

孩子在寫作業

上週五下午放學,她被小兒子的老師叫到學校批評了一頓,原因是她給兒子批改作業時把一道題改錯了。說到這兒,王女士顯得很氣憤,“老師當時很嚴厲地批評我,話也說得不好聽,老師說,‘把答案都發到羣裏了,照着改都能改錯?’‘家長都不認真,怎麼要求孩子認真?’‘一些家長覺得,把娃送到學校,娃就是老師的了?’”王女士敢怒不敢言,可回家後她是越想越氣。

王女士認爲,老師讓家長配合教育孩子沒錯,對孩子要求嚴格她也能理解,可要求家長具備改作業的能力就有點不合適了,學校佈置的一些思維拓展題確實是有難度的,即便老師發了答案,也不是所有的家長都能看得懂。更何況當天的作業她也並不是改錯了,只是孩子沒按老師答案上的步驟寫,而她認爲孩子的方法更簡單,所以就打了對號,結果就被批評了。

網友熱議,孩子上小學後,家長得練成“全能”王女士覺得委屈的是,她是一個認真的媽媽,每次給兒子輔導作業,她都要把每道題先弄懂,經常晚上改完作業都11點了。

家長改錯一道題 老師一頓批:改作業到底是誰的責任 第2張

老師檢查學生作業

對於給孩子改作業,很多小學生家長都有共同感受。家長李女士說,從一年級開始,老師就讓家長給孩子改作業,改完還得簽字,有幾次她忘了簽字,孩子回來說被批評了。家長周先生表示,兒子的作業都是他負責輔導的,有一次他給孩子的一道數學題打了對號,第二天老師就在QQ上跟他說改錯了,他給老師講了自己的解題思路,認爲孩子做得沒有錯,老師才認可了。

有網友說,孩子上小學後,家長得練成“全能”,改作業、做手工、辦小報,還得陪讀、陪上興趣班,比上班還累。還有家長說,孩子上小學二年級,每週老師都佈置寫話,讓家長改,她實在都不知道怎麼改。

“孩子上幾年級我就上幾年級,不敢有一絲懈怠。”網友“晨曦”說,現在很多家長和自己一樣,跟着孩子從頭學起。

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老師叫家長簽字

教師釋疑,提倡聯合教育,希望家長督促養成好習慣

爲什麼要讓家長改作業?城南一所小學的一名數學老師說,現在的教育提倡“家校合一”,認爲教育孩子不僅僅是學校的事,家長對孩子行爲習慣的影響可能更多。一些家長因此誤解老師就不改作業了,其實不然,家長改過之後的作業老師還會再改一遍,畢竟現在一個班的孩子比較多,老師改作業難免會有疏漏,家長先找出問題,老師再看一遍,就可以及時發現孩子的問題,及時查漏補缺。

位數學老師還表示,在小學階段,培養孩子的學習習慣是非常關鍵的。讓家長改作業就是希望家長督促孩子養成好習慣,家長確實改不了的,也可以和老師說明或溝通。

一名初中的物理老師說,要求家長協助改作業主要在小學階段,因爲小學是培養孩子學習習慣的關鍵時期。到了初中,老師需要家長配合的主要是簽字督促,確保孩子完成了作業,初中更注重的是培養孩子的學習方法。

家長改作業雖然存在一定的困難,比如有些家長文化程度比較低,學歷比較低,或者早年學到的知識早已忘光了,但是適當的幫助孩子學習還是有好處的。

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