一、家長該如何爲孩子選擇興趣班家長都希望孩子多才多藝，但在給孩子報興趣班時，很多家長是抱着從衆或是盲目攀比的心態：別的小朋友都去上興趣班，自己孩子不上，就會落後了！其實這種想法對孩子不好，每個孩子的特點和個性都不相......

擁有藝術感的生活是幸福的，擁有藝術的培訓和教育也是讓人倍感興奮的，藝術教育既可豐富幼兒們的想象力和審美能力，又可作爲提升學生素質的特殊的教育手段。因此，爲了保證孩子身心健康發展，家庭教育中打造藝術寶寶的五個育兒......

下面推薦一個小遊戲：找寶藏適合年齡：4～5歲準備材料：爲孩子準備一件神祕禮物，如他喜歡吃的糖果或喜愛的玩具，作爲寶貝；一些卡片(可以是空白的名片卡)；一個裝卡片的小包包。玩法步驟：a.先把神祕寶貝藏起來;b.製作卡片，可以文字配......

早教，是每個孩子必經之路，而想要培養幼兒的藝術才能應從日常小遊戲實施藝術的早教工作。一、藝術才能對幼兒的重要性1、促進寶寶感官的發展寶寶隨着音樂有節奏地晃動身體，發展了寶寶的節奏感、身體整體協調性；繪畫能力對......

一到節假日回家的時候，大家聚在一起，吃吃飯、喝喝茶、聊聊天，聊什麼呢，到了現在這個年紀，聊的最多的當然是孩子了，炫耀孩子？沒錯，每次大家聚在一起，就開始比較了，我們家的孩子會唱歌跳舞，另一個就會說，我們家的孩子會滑輪，而且還會......

自閉症是一種因腦功能異常而引致的先天性發展障礙。症狀通常在幼童三歲前出現。症狀因人而異，但患者主要在社交發展、語言溝通及行爲方面有明顯的障礙。在管教的事情上，家長首要學會處理自己的情緒和調教對孩子的期望。......

學齡前兒童的性格特徵1、求知慾強：愛學習，有各種各樣的興趣，注意力比較穩定，善於把開始的事一直做到底。2、富於友愛感：愛和其它小朋友一起玩，玩時能友好相處，善於把自己的願望與集體相結合。3、愛勞動：自主能力強，穿衣、吃飯......

首先，選擇好適宜的運動項目。幼兒運動以身體練習（主動練習和被動練習）爲基本手段，可供選擇的運動項目很多，包括跑、跳、投、壓等練習;捉迷藏;跳舞、溜滑梯、打鞦韆等遊戲;郊遊、拍球、跳繩、騎兒童車、游泳、體操等運動。......

古今中外，有許多優秀人物在年少時就顯現出不同尋常的聰明才智，人們稱年幼的他(她)們爲神童。神童的出現引起了人們的極大關注，許多家長都想知道怎樣才能培養出一個神童來。而很多神童的家長在談及神童的成長時，都認爲大腦......

當發現孩子有少許進步時，不要忘記讚賞孩子和肯定自己的努力。自閉症是一種因腦功能異常而引致的先天性發展障礙。症狀通常在幼童三歲前出現。症狀因人而異，但患者主要在社交發展、語言溝通及行爲方面有明顯的障礙。在管......

大家都知道性格品質決定人的命運，所以想讓孩子有一個好的性格，在孩子小的時候就要培養。在早期教育中，爸爸媽媽除了保證孩子正常的發育以外，應該把性格的培養放在首位。人的性格品質是非常複雜的，爸爸媽媽要是覺得不知道該......

如果在此時忽略了孩子的心理衛生，那麼，希望孩子成人後有健全的人格和健康的心理，就比較困難，甚至是不太可能的了。因此，作爲父母應十分重視用正常的心理原則來訓練兒童。那麼，我們應該注意些什麼呢?1、不要賄賂孩子要讓孩子......

當今社會需要一些勇敢的年輕人去闖，但是如今社會上的一些年輕人卻表現的畏畏縮縮，不敢去做一些應該做的事情，這都是因爲他們從小缺少自信心導致的。自信心要從小培養，那麼要如何培養孩子自信心呢？關注兒童心理，去培養孩子自......

切莫把寶寶的藝術潛能簡單定位即使寶寶表現出扭扭唱唱或塗塗畫畫，也不能簡單地推斷說寶寶的藝術興趣點就在畫畫或唱歌上。在寶寶的早期發展中，興趣點有可能是多方面的，因爲兒童的藝術是兒童把握世界的一種方式，是兒童認識......

100多年前的瑪利亞蒙臺梭利這項教育研究發現給許多家長希望的同時也帶給家長很多難題，那就是：該如何發現寶寶學習興趣點、怎麼給寶寶選擇合適的才藝班等等。第1個問題：怎麼培養與寶寶年齡相適應的才藝？人的年齡有生理年齡......

家長都希望孩子能夠擁有一個好的未來，但是如何才能給予孩子美好的將來呢？其實答案很簡單，就是要從小注重培養孩子擁有良好的行爲習慣。拿破崙希爾說過：播下一種行爲，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種......

性格品質決定人的命運，而人的優良性格是早期奠定的。在早期教育中，性格的培養應該放在首位，屬重中之重。早前我們曾經對1000名3~10歲的幼兒做過一個調查，結果顯示：18%的幼兒具備良好性格，82%的幼兒性格有或多或少問題，而25.7......

睡眠對每個人來說都非常重要，尤其是嬰幼兒，睡眠時間的長短與質量的好壞，決定人的身高、智力、免疫力、視力等影響人生關鍵因素的發育，甚至影響性格的形成。因此作爲家長，需要細心關注寶寶睡眠，讓寶寶有個香甜安穩的美覺。雖......

症狀通常在幼童三歲前出現。症狀因人而異，但患者主要在社交發展、語言溝通及行爲方面有明顯的障礙。在管教的事情上，家長首要學會處理自己的情緒和調教對孩子的期望。其次，家人和學校宜共同協力爲孩子的問題尋求出路，聽取......

在生活當中，常常可以見到這樣的孩子，準備做作業之前，才發現鋼筆沒有水、鉛筆沒有削好、書沒有拿出來，於是一番準備之後，剛坐下，又渴了，要喝水，要吃水果，要上廁所，這些事都忙完了，等家長再來看時，可能會發現孩子手裏正拿着一本連環......