父母們在照顧寶寶的時候，肯定有遇過這樣的情況：孩子嘰裏呱啦噼裏啪啦講/喊個不停，自言自語得非常起勁。而父母們一般都會根據孩子的叫喊繼續和他互動，但十有八九，父母們根本一個字都沒聽懂，完全靠心靈感應和腦電波交流。
一般來說，孩子8個月左右就能發出脣音，如“爸爸”“媽媽”“噠噠”等。10個月至1歲2個月之間就會出現較多語音的句子但成人還不能聽懂，一般都以自言自語的方式出現。直到兩歲半左右，他們應該就能清楚的表達自己的意願了。
而在他們學說話的這個過程中，父母充當着一個導向的作用，孩子是否能夠好好說話與後天的教導有很大關系。
爲孩子創造一個“聽覺盛宴”
正常來說，寶寶從出生起就自帶聽覺能力，隨着聽覺能力逐漸成熟，他們開始對接受到的聲音產生反應和記憶，聲音對他們來說開始有了意義。
因此，父母們就需要不停的對孩子說話，讓孩子慢慢積累自身詞彙量，從而提升寶寶對“這個詞語是怎麼發音”的認知，爲他將來學說話和用詞打好基礎。
父母們或許會覺得噼裏啪啦說個不停是一件很傻很煩人的事情，但事實上，這對還不懂說話的孩子來說，他們只能通過聽這一個行爲來積累詞彙量，爲往後真正張嘴說話做準備。
有時候父母或許會覺得自己在說個不停，但孩子感覺根本沒在聽呀。這時候，爸媽們也不用灰心，因爲孩子只是在選擇他感興趣的內容來聆聽罷了，而且這是一個潛移默化的過程，孩子都有不自覺的往心底裏記的。
有空就給孩子講講故事
沒有誰天生就會說話的，都是從模仿開始的。
父母們可以通過每天給寶寶講故事這個方法，來激發寶寶的模仿興趣。儘量不要使用方言，選擇孩子以後會大量與人溝通的語言（如普通話）來講故事是最好的。語氣愉快些，語速慢一些，針對孩子的性格來選擇符合他的故事內容。
通過聽故事，孩子可以從中感受到語言的韻律，而且詞彙量也會因此擴充。像有許多日常不常說的詞語，如“妖怪”或“豹子”等，不通過聽故事，父母們一般在日常生活中不會經常提到它們。
父母們得重複再重複的說話
對大人來說，重複說話是一件很煩人的事，但對在呀呀學語的孩子來說，重複說話是一件讓他們感到很快樂的事。一來這是寶寶們感興趣的方式;二來通過重複的音節發音，孩子會對這個單詞或句子產生深刻的印象，從而慢慢學會說話。
如果父母們想偷一下懶，可以給孩子播兒歌。兒歌不僅有韻律而且一般都是簡單句子組成，重複段落在唱着，絕對是孩子學說話的好幫手。而且當兒歌如果唱到一些較常見的事物時，如天空，椅子這種，父母可以給孩子“指認”，讓他學會說的同時也認得了這個物體。（本站()專稿，如需轉載請註明出處。)
