長期影響
加拿大蒙特利爾大學琳達·帕加尼和美國鮑靈格林大學以及密歇根大學同事研究幼兒時期看電視對日後影響，研究涉及１３００多名１９９７年或１９９８年出生於加拿大魁北克的兒童。
研究人員要求父母分別報告孩子２９個月和５３個月大時看電視的時間。當孩子１０歲左右就讀４年級時，研究人員則要求老師評估他們數學和閱讀水平，是否積極參與班級活動，能否與他人合作，是否具有攻擊性行爲，是否遭同學作弄等。
結果顯示，孩子２９個月大時，平均一週看電視８．８２小時，即每天看電視約１．２小時。
綜合考慮孩子性別、睡眠規律、性格、４年級時看電視時間、母親受教育程度等情況後，研究人員發現，２歲時看電視時間影響１０歲時學業、社交和健康狀況。具體而言，每週多看１小時電視，數學能力低６％，遭同學作弄機率增加１０％，週末體育活動時間減少１３％，軟飲料飲用量增加９％，體重指數（ＢＭＩ）增加５％。
消極活動
研究結果刊載於美國醫學會下屬《兒童青少年醫學文獻》５月刊。
路透社３日援引帕加尼的話報道：“研究結果支持先前意見，認爲兒童過早看電視會降低注意力。”
帕加尼分析說，兒童過早看電視可能具有長期影響，這是因爲幼兒正處於大腦發育和生活習慣養成階段。
“看電視是一種消極的智力活動，也是一種消極的體力活動，”她說，“生命早期，大腦正處於快速發育階段，生活方式和興趣愛好逐漸養成，這一時期看電視具有非常消極的長期影響。”
少看爲妙
帕加尼說，誠然，兒童和成人能從電視節目中獲取一定信息，但父母需要了解看電視習慣對孩子社交和學業可能造成的後果。
“孩子看電視的時間正是不從事其他智力活動的時間，”帕加尼說，“你必須學習社交技巧，必須知道如何運用。”
研究人員在報告中寫道，儘管美國兒科學會明確建議，２歲以下嬰幼兒不宜看電視，２歲以上每天看電視時間應少於２小時，但大部分父母似乎對此指導意見了解甚少。
研究人員同時指出，這項研究僅顯示幼兒時期看電視和日後發展關聯，並非直接因果關係。此外，研究數據來自父母和老師報告，這也可能影響研究結果。
