唾液測出孩子天賦？唾液是如何測試出來

近來，很多基因檢測公司瞄準了兒童基因檢測這個巨大的市場，紛紛推出兒童天賦基因檢測產品。

這些公司主要通過收集小孩的唾液或口腔壁細胞，對基因進行檢測。前段時間，著名拳擊運動員鄒市明的妻子就給兒子做了天賦基因檢測。檢測結果顯示，他兒子在做主持人方面竟比做拳王更有天賦，引發了不少網友討論。

這種兒童天賦基因檢測到底靠不靠譜?記者採訪了從業者、家長和相關專家，來聽聽他們是怎麼說的。

壹基因是一家位於杭州高新區(濱江)的基因研究與應用公司，由華大基因前高級副總裁、中科院博士王軍一創立。王軍一也是杭州高新區(濱江)新一輪“5050計劃”引進的第一位國內博士。在11月10日的2016浙江·杭州國際人才交流與項目合作大會上，王軍一拿到了1000萬元的創業發展資助和研發創新資助。

壹基因有兒童天賦基因的檢測業務，全國各地幾千名兒童已在這裏進行了天賦基因檢測。

“天賦與基因是存在關係的，這有科學研究的證明。”王軍一介紹，包括運動爆發力、創造力、性格是否內向等已被研究證明與某些基因有關。“英國劍橋大學羅伯特·普洛明教授研究發現，人的成功32%至62%是由基因決定的。這一結論發表在1997年6月的《科學》雜誌上。”

那麼，天賦基因檢測是怎麼做的呢?

據介紹，一般的過程是：在實驗室中對採集的兒童基因進行檢測，利用各公司自有的算法，將檢測結果與已知天賦基因數據庫中的數據進行比對。“這其中有幾點很重要，一是檢測的基因位點是否科學、全面，二是有沒有專業的實驗室控制檢測過程，三是有沒有先進的算法和數據分析團隊。這些對檢測結果的準確度會有很大影響。”王軍一說，這三點能做好，那檢測結果是具有參考價值的。

“檢測結果是給父母教育孩子作爲一個參考，能夠有的放矢。我要提醒一點的是，小孩子檢測出來具有某方面的優勢基因，並不代表他一定能成爲這方面的頂尖者。一個人的成才，天賦起很大作用，但後天的培養也是很重要的。”王軍一說。

記者隨機向10位家長做了小調查，結果顯示，有5位家長表示，在價格合理的情況下，會帶孩子做天賦基因檢測；4人明確表示不會，1人表示不確定。

在表示會檢測的家長中，對於檢測結果都有較高的理性認識。20多歲的銀行職員周小姐很有代表性。她說：“出於好奇心，我想知道我的小孩有哪些天賦。”她說，家長對於孩子身上的一些天賦、個性等寧可信其有。對於檢測結果，她表示：“最多在以後小孩興趣愛好的培養上借鑑一下，但是歸根到底還是看孩子自己的意願。”

30多歲的嚴先生明確表示不會帶孩子去做天賦基因檢測，認爲對孩子的教育應該順其自然。他對檢測結果的準確性也表示質疑：“假如檢測結果是不準確的呢?會不會耽誤孩子的培養?”媒體從業者童先生有點搖擺。他說：“我覺得家長應將它作爲教育孩子的一個參考。”

“天賦基因肯定是存在的。”浙江大學醫學部基礎醫學系教授祁鳴告訴記者，天賦基因可以體現在外貌、身高、運動能力、性格愛好、記憶力、邏輯思維等各種能力上。“舉個例子，有些人一年要感冒好幾次，有些人可能一年也難得感冒一次，不同人感染疾病的不同概率就與基因有關。”

祁鳴教授已從事遺傳學研究30多年，是浙江大學遺傳和基因組醫學研究中心主任、美國醫學遺傳學院院士、國際經濟合作與發展組織基因診斷國際標準制訂專家委員會中國代表等。

據介紹，目前，人類對與疾病健康相關的基因瞭解得較多，但是要研究才華天賦則相對比較難。“才華通常是多個基因、多種環境因素以及後天努力的結果，一兩個基因無法決定一個人是否在每個領域一定成功。”祁鳴說。

在祁鳴教授看來，目前的天賦基因檢測才華能力，家長不妨當成一個有趣的測試，可以作爲一個參考。“如果檢測出有，可以很高興，可以試試這方面的興趣；如果沒有，千萬不要失望，絕不能因此就給孩子貼上‘沒有天賦’的標籤。”

延伸閱讀：孩子天生有7種天賦

每個孩子都是天使。據人類專家研究，每個孩子在降臨之初都具備7種天賦，如果父母通過仔細觀察就能發現，如果不及時開發，他們的天賦就會被埋沒，因此家長千萬別錯過寶寶的7種天賦力。

1.運動

事實上，在懷孕第7周胎兒就開始學習運動，2歲時，嬰兒已經是運動大師，能夠翻跟頭和在圍牆上保持身體平衡。所以嬰兒時期，媽媽要讓孩子多跑多動，一旦發現他們對某項運動特別鍾情的，爸媽可以進一步引導。

2.音樂

寶寶在胎兒時期就能被子宮外的音樂吸引，寶寶在幾乎還站立不穩時就會按音樂的節奏搖晃。媽媽從小讓孩子聽音樂，不僅能讓寶寶對節奏敏感，還能訓練大腦。到孩子漸漸長大，如果他們表現出對一些樂器或某種韻律的喜好，爸媽可以提供跟多的接觸機會。

3.繪畫

嬰兒在出生後第4個月到第8個月開始學習看東西，眼睛和大腦中的視力中心被接通，外界一幅幅的畫面印在他們的腦海中。不久後，嬰兒就開始複述自己所看到的顏色和畫面。這時父母可以給寶寶看各種顏色，並拿起筆給寶寶任意塗畫。逐漸地，如果發現寶寶有良好的顏色感，父母應爲孩子購買彩筆，讓孩子繪畫。

4.歸納能力

當3個月大的嬰兒看過一系列男性的面孔之後，他們看新的男性面孔的時間會更短，這可能是因爲他們已經厭倦了看男性的面孔。這時如果有女性的面孔出現，他們會看得久一些。即便照片上的女性沒有頭髮，結果仍然如此。嬰兒似乎是靠面部的特徵而不是髮型來區分男性和女性的。跟男性的面孔相比，大多數嬰兒更願意看女性的面孔—除非他們的主要看護人是男性。

嬰兒很早就掌握了一些比較大的概念，如動物、水果；另一些概念則掌握得晚一些。在經驗的影響下，各種概念的邊界(從語言的語音到面孔的感知)都與孩子所處的特定環境相匹配。但是，沒有人刻意教過嬰兒如何對事物進行歸類，這種策略是潛移默化地植入他們的頭腦中的。這種能力爲成人的歸類能力提供了最原始的基礎。通過這種能力，人們纔對新出現的物體和人敏感。同時，就像我們將在第20章看到的那樣，這種能力也是刻板化和偏見產生的根源。

5.語言

美國科學家發現，嬰兒從出生到4個月是各種語言的專家，他能夠分辨出150種人說話的聲音。只有在6個月左右才變爲本國語言的專家。嬰兒從一開始就能在心裏組織不同的音素，即能分辨語言中最小的單位，如分辨英文、俄文、法文中的字母。但只有在家庭環境的幫助下，嬰兒的這種分辨能力纔會保持下去。幼兒教育專家小編建議父母從寶寶出生後，就跟寶寶說話，引導寶寶的語言發育。研究表明，小孩子小時候說話多，長大後也往往很健談。

6.模仿

嬰兒一出生就能夠認人，能夠模仿大人的手勢，具有把手勢同做鬼臉結合起來的能力等等。嬰兒在說話之前就能互相模仿學習。如果你發現孩子特別喜歡模仿不同人的肢體動作，而且模仿得唯妙唯俏，那麼他一定是天生的好演員。

7.邏輯能力

在語言能力發展起來後，兩歲半的幼兒能夠作出明確的因果表述，例如“因爲他餓了，所以他去翻冰箱”。而在此以前，孩子似乎就已經覺察到這種因果聯繫了。