“開考17分鐘後便有答案在網上流出”，“試題內容‘成功避開所有考點’”，“有人直接用手機拍下試卷內容發到網上尋求答案”……
2015年護士執業資格考試5月16日剛剛結束，不少考生就在網上發帖質疑此次考試出現泄題，部分考點作弊現象嚴重，且考題風格與往年變化很大，嚴重“偏題”。還有部分考生自發組建QQ羣、微信羣，蒐集泄題和作弊證據。
5月18日，國家衛生計生委人才交流服務中心迴應稱，2015年護士執業資格考試試題均在考試大綱範圍內，2011年~2015年考試試卷難度基本一致，考試沒有出現泄密和大面積作弊，相關情況會在調查清楚之後予以公佈。
據瞭解，護士執業資格考試始於2001年，通過考試取得的資格代表了相應級別技術職務要求的水平與能力，是單位聘任相應技術職務的必要依據。相較於同行業的執業醫師考試，護士執業資格考試只是一個初級考試，門檻比較低，受社會關注度較低。但由於考試與就業關聯度大，個別學校、考試機構、學生和教師存在僥倖心理，以致作弊現象屢禁不絕。
引起爭議的還有考試答題卡准考證號填寫空格少兩個。記者採訪到一名巡考老師，這名老師負責今年全國衛生專業技術資格考試暨護士執業資格考試（北京考區）某考點的巡考工作。
“考試當天確實出了狀況。”這位巡考老師稱，准考證號填塗空格只有14個，而考生准考證號有16位。巡考老師立刻向北京考區彙報情況，並通知考生先不要填寫准考證號。隨後考區採取緊急措施，通知考生放棄填寫准考證號前兩位，直接從第三位開始填塗，由巡考老師挨個通知各考場。“這種情況全國都有反映，考生估計都會因此感到很慌張。”他說。
這位巡考老師還告訴記者，他所在的考點並沒有發現嚴重的作弊現象，但他聽說在一些考點，有的考生將複習資料帶入考場，有的考生夾帶“小抄”，還有的考生直接把試卷帶出考場。據他介紹，北京考區對考試監管較爲嚴格，當場發現有作弊行爲，將處以考試分數記零分、兩年不得參加該考試的懲罰。
考試“偏題”是今年考生反映最爲集中的問題之一。
據一名邵姓考生介紹，在準備考試的過程中，其身邊多數同學參考的是人民軍醫出版社出版的《2015護考急救包》和人民衛生出版社出版的《2015全國護士執業資格考試模擬試卷》，且均按照以往的考試大綱知識點和歷年真題進行題海訓練。但2015年考試試題風格大變，考試內容偏向臨牀知識。
這正暴露了護士執業資格考試的一個弊端：因爲多年來考題變化不大，考試內容有跡可循，根據往年真題進行考前高強度集訓成爲考生應考的固定套路，考生因此變得死板僵化，一遇到新情況就不知變通。
據北京大學護理學院內外科護理教研室主任李明子介紹，這種國家級的考試，考前會有專家開會論證，部分學生反映“偏題”可能是“因爲命題質量有高有低”。齊齊哈爾一家醫院的孫姓醫師認爲，各種類型的國家性考試試題都經過前期嚴格討論，考試之後相關部門也會作調查和總結。從命題角度來說，考題改頭換面後，部分考生有些不適應。正如部分考生認爲，本次考試的題目並非別出心裁，只是側重對護士臨牀實踐能力的考察，這讓一些複習方式“套路化”的考生措手不及。
一些考生則認爲，考試要進行數量或內容上的改革應提前告知考生，如在大綱標識出要考察的內容，讓考生提前心裏有數，在複習的過程中少作無用功。
另外，一些醫護工作者在接受採訪時表示，參加護士執業資格考試的不少是剛畢業的學生，其實踐能力較爲缺乏。他們建議試題各部分的內容佔比應參考教學大綱，理論的比重應稍大於臨牀實踐，到中級考試時，再提高實踐技能考覈所佔比例，這樣能夠有一個良好的銜接，若轉變太大、太快，考生可能“跟不上節奏”。
北京大學第三醫院一位王姓醫師告訴記者，護士執業資格考試內容有複習範圍，不少考生都是按照過去的複習範圍和歷年考試規律複習，學校在教育模式和課程安排上也有針對性地安排。通過這次考試，考試的形式和內容應當完善，學校的教學也應當更加全面，不能考試考什麼就教什麼。
王姓醫師也認爲，歷經多年的教育和考試經驗，護士執業資格考試作爲一個體系還是比較成熟的，通過該考試能夠體現醫護工作者一定的水平。如果要實行改革，要一步一步引導，將考試內容與學生複習考試內容相銜接，慢慢摸索變化可能更容易爲廣大考生所接受。
