“大學生自殺是我們不能忍受的損失，它給家庭造成的災難是毀滅性的，給社會造成的損失也很大。”應邀前來“大學生抑鬱與自殺預防與處理培訓班”講學的美國俄亥俄州州立大學心理諮詢與會診中心主任Louise Douce教授的這個觀點已經成爲許多人的共識。
儘管大學生總體自殺率不高，但清華大學樊富珉教授卻強調，應該高度關注這一羣體，“每死一個學生，代價太大，不僅僅是錢，它對學校的負面影響、給其他人帶來的心理陰影，無法估算”。
承辦這次培訓的北京心理危機研究與干預中心是中國大陸首家以研究和預防自殺爲主要任務的專業機構，它曾對衛生部的死亡數據庫進行過分析，發現自殺已經成爲我國15～34歲年齡段青壯年人羣第一位重要的死亡原因。
據北京回龍觀醫院院長曹連元介紹，有關中國大學生抑鬱與自殺的研究工作剛剛起步，還不知道大學人羣中自殺以及自殺未遂行爲的發生率。樊富珉教授也只能根據很多資料來估算：“在十萬分之十左右。”
樊教授提供的一些調查數據提醒我們：對大學生自殺的危機干預應該成爲學校心理健康教育關注的重點。
2004年，中南大學自殺預防研究所徐彗蘭等人在對該校623人的調查中發現（有效問卷爲610份）：有89人（佔總樣本的14．6％）表述自己在一年內認真想過要主動結束自己的生命。華中科技大學社會學系的陳志霞等人也在今年對1010名大學生的調查中發現：有過輕生念頭的學生佔10．7％，其中女性高於男性，三年級最高（爲13％），學習成績差的學生高於成績好的學生，文科學生高於理科學生。
樊富珉教授對現在的大學生充滿同情：“他們面臨着前所未有的壓力和衝突，有各種複雜的問題需要解決。怎麼面對困難、有哪些處理壓力的技巧等等這些孩子們在正常發展階段就應該得到解決的問題，由於高考壓力的存在而被忽視。”
很多研究證明，儘管自殺往往是多種因素作用的結果，但學業壓力、人際關係、情感挫折、抑鬱症等神經症的困擾、難以適應環境等是導致很多大學生選擇自殺的重要因素。“前3項在大學的心理諮詢中，也是出現最多的問題，如果疏導不當可能引發自殺意念。”學習成績差、專業滿意度低、性格內向的大學生應該成爲被特別關照的對象。
