差不多的家庭條件、差不多的老師、差不多的書本、差不多的學費，可爲什麼，自家孩子的學習成績就和“別人家孩子”差距這麼大？難道真是自己孩子智商太低？不見得吧，畢竟耍小聰明糊弄人的時候，熊孩子腦子可好使着呢。所以，當孩子學習成績不如意的時候，建議家長不要一味的責怪孩子“笨”，有可能你家孩子和別人家孩子差的只是一些學習習慣而已呢？看看下面這幾個好習慣，你家孩子佔了幾條？
一、自主預習
我們都知道教師只是孩子學習路上的一個引路人，主要“造化”如何，還得看孩子自己的修行。提前預習不僅能培養孩子的自主學習能力和學習精神，還能大大提高孩子聽課的效率，更好的將自己理解的知識和老師講解的融會貫通，深化把握，提升能力。孩子在預習的過程中存在的疑點難點，一定要及時的記下來，等到課堂上提問老師，更好的提高自己的學習效率和成績。
二、善於思考
孩子在平時有很好的觀察力，愛探索同時也愛思考。不是單單隻愛看或者只愛想，而是有效的把這二者結合在一起，善於在觀察學習的過程中有自己的思考，提出疑問。
三、專心聽講
上課時間不走神不胡鬧，而是認認真真的聽老師講解每一個知識點，並抓住其中的重點和難點，大腦同步思考解答，有不懂的問題會及時的向老師尋求解題思路，而不是半疑半懂的囫圇消化。“好記性不如個賴筆頭”，不管是疑問還是錯題，如果孩子能養成記錄鞏固的好習慣，對提高學習成績也有很大幫助。
四、複習穩固
“溫故知新可以爲師”，要提高學習成績，不僅得做到課前預習和課堂專心聽講，還得在課後及時的複習穩固，溫習學過的知識和內容，反思並尋找是否有其它解題思路，爲什麼一定要這樣解？如果孩子能在這個過程中有所收穫，那麼對自身能力和學習的提升也是非常大的。
五、自覺作業
讓孩子寫作業不是爲了應付老師，也不是爲了交差給家長，而是培養孩子獨立思考的能力和穩固學習知識、養成端正的學習態度。孩子寫作業的態度最能反映他對學習的態度，從他是馬馬虎虎抄作業還是認認真真解題你就知道，孩子大概的學習成績在哪個區間了。
六、尊重老師
這是很多人都不在意的一點，可能你覺得老師都是拿着薪資的，應該怎麼怎麼着，從而對老師失去應有的尊重和對待。但實際上，一個人對待老師的態度也是恰恰能一定程度反映他的將來的。如果孩子不尊重老師，常對老師多種抱怨和不滿，那麼，你又怎麼能要求他長大後去適應更加複雜、更加不如意的社會和人生？（本站（）專稿，如需轉載請註明出處。）
