從新生兒開始說起，剛剛誕生的嬰兒從外界獲得的影響對他的將來具有決定性的意義，就像刻印似的印象存在於他的腦海裏；當寶寶2個月時，眼睛已經能看到東西了，聽了也很敏感，如果這時候就給寶寶看電視，那麼電視上的印記就會被嬰兒可在頭腦裏，電視上多彩的畫面和強烈的聲響讓寶寶印象深刻，這就剝奪了寶寶接受其他信息的能力，如此這般，母親的聲音反而得不到嬰兒的反應，這種環境下撫養出來的寶寶隊大人的呼喚常不予理睬，也不能注視大人的視線。其次非常好動，安靜不下來，還喜歡看電視裏的廣告，哼唱電視裏的音樂，喜歡機械音；在性格方面獨立能力也差。如果給嬰兒常看電視，那麼他只是單方面在聽電視語言，說話的機會就減少了，就將導致語言功能發育遲緩。
大約在嬰兒一出生到2歲左右會發生嬰兒大腦對電視產生的這種“印刻效應”，所以每天給2歲的嬰兒看五六個小時的電視毫無疑問都會出現上面描述的這些傾向。
寶寶是通過與大人的互動交流來進行最初的學習的，像表情、手勢、反應、輪流、語調變化、語言理解等這些相互動方式纔是真正的交流。讓寶寶被動的看電視，即使是適合他年齡的電視節目所帶來的交流效果也比不上和爸媽、和家庭成員在一起的語言交流或其他交流。所以電視屏幕裏那些圖像沒法跟現實環境中最簡單的交流相提並論，寶寶出生後是需要在一個三維、動態的交流環境中學習的。
日本有相關報道，給嬰兒看電視對其大腦非常不利，會加重孩子的自閉傾向。因爲當看電視時，大腦左皮層作爲分析、計算、視覺的主要皮層會隨電視畫面移動導致注意力呈散亂狀態，長期看電視則會出現厭食、乏力、營養不良、發育遲緩、白細胞減少的負面現象。
儘管看電視的適合距離是在兩米以上，但是嬰兒並不是適宜這個距離，首先1歲以內嬰兒的視力達不到2米，只有隨着年齡增長視力距離纔會漸行漸遠。但是尚未發育完善的視覺功能面對電視裏各種色調的強光刺激，嬰兒很難適應跟調節，所以長期讓嬰兒看電視會增加眼睛的疲勞，降低視力。此外，快速轉換的電視畫面也會導致嬰兒的注意力紊亂，讓孩子很難集中專注於某一件事情，對以後的行爲習慣不好。這種被動式的看電視經歷與寶寶智力發育遲鈍有直接的關係，造成寶寶的大腦形成一種“缺乏活力”的活動模式，減少他們觀察、探索這個世界的時間。所以還是讓寶寶遠離電視比較好。
生活中寶寶不免會接觸到電視，當家里人一起看電視時，可以有一人陪伴寶寶做一些遊戲，轉移寶寶的注意力，平常建議多帶寶寶去戶外活動，讓寶寶適度接觸一些新鮮的信息，減少電視給寶寶帶來的傷害。（本站（）專稿，如需轉載請註明出處。）
