耐心迴應孩子能幫助兒童語言能力的發展

母親與嬰兒進行“對話”可能會聽起來像兒語，但實際上，能教會他們早點開始說話。研究人員發現，新媽媽們熱情地迴應他們的嬰兒的呀呀學語，有助於加速孩子的語言能力的發展。他們說父母的迴應是一個重要的過程，使母親和嬰兒成爲相互進行“交談”。

它能增強兒童的溝通能力，這不像媽媽沒有用心迴應的情況。由愛荷華大學(UI)和印第安納大學美國的學者進行一項新的研究證明，在嬰兒很小的時候與他們談話，對他們的發展是至關重要的。作者稱，父母喋喋不休地與新生兒說話——即使他們不知道他們想說的內容——是他們的語言能力發展過程的關鍵部分。這一發現挑戰了人類交流能力是與生俱來不受家長的反應影響這一觀點。

相反，研究人員認爲，父母有意識地參與他們嬰兒們的胡說活動，可以加速孩子的發聲和語言學習。研究的高級研究作者，愛荷華大學的心理學助理教授朱莉·格羅斯-路易斯說：“這並不是說我們發現了父母迴應速度的重要性。而是有關母親回答方式的問題。“研究人員在半年時間內，每月兩次觀察到12母親及其八個月大的嬰兒在自由遊戲過程中的交流，每次觀察時長爲30分鐘。

他們指出了孩子的積極發聲，如胡說、溫聲細語，特別是當他們對着他們母親時母親的迴應方式。格羅斯-路易斯博士目前的實驗室研究發現，母親和父親對嬰兒的牙牙學語的反應度相差無幾。研究人員發現，母親能夠迴應他們牙語的嬰兒能辨識更復雜的複元音的詞彙的能力增強了。他們說，當母親對孩子的牙語足夠成熟後，母親似乎就能明白他們要表達的意思了。

嬰兒也開始將更多與他們的母親進行交流。然而，母親沒有嘗試儘可能多的瞭解他們，並且不時地直接將他們的注意力轉移到別的東西的嬰兒，他們的語言和溝通能力的增長速度則較爲緩慢。研究結果發表在最新一期的《幼年》雜誌上。格羅斯-路易斯博士說，區別是母親與嬰兒進行兒語對話時，孩子知道自己與她們之間是可以交流的。

因此，這些嬰兒會經常轉向他們的母親並且說些兒語。她說：“嬰兒使用發聲的交際方式，從某種意義上說是因爲他們知道自己正在進行交際。在調查研究結束後一個月，大多數有母親留意他們的兒語的孩子在15個月大時，能夠識別更多的單詞和手勢。上個月美國研究人員進行的一項研究顯示，讓嬰兒生下來就聽一些有清晰人聲的聲音聽，能夠幫助他們區分語言和其他噪音。

他們發現7個月嬰兒可以區分人聲和其他聲音——即使他們無法看到說話的人。科學家們發現，到了11個月大，他們能夠說話時，孩子們已經學會了區分母語和其他語言了。（實習編譯：葉秀金 審校：邱天華）