最近六年級逆天作文走紅朋友圈，語文老師王悅微也受到了關注，那麼王悅微是誰呢？爲什麼這麼給力？感興趣的可以來了解一下！
王悅微是誰
一位小學老師王悅微，在教做真人這一方面，就活學活用了，2017年11月14日，班上一名學生帶巧克力來學校，被同學舉報。身爲班主任的王悅微瞭解情況後發現，舉報者原來是勒索巧克力未遂，告狀時還專挑對自己有利的話講。
“你帶零食來學校，是不對。”她對那個被沒收了巧克力的學生說，轉頭又批評舉報者：“你以告老師來威脅同學，問人家要好處，更可恥!”處理結果是，她讓帶巧克力來學校的學生當着舉報者的面吃掉了巧克力。
像往常一樣，王悅微發微博分享了這個小故事。沒成想，幾天後就上了微博熱搜。
她懵了：“我真沒覺得有什麼大不了的，這麼處理很特殊嗎?”
在事情過後，王悅微老師發表了一篇《學生告狀很正常，但不能以此培養告密者》的文章。她詳細區分了三種學生告狀的類型：一是出於兒童樸素的道德感;二是因爲自己的利益被侵犯;第三種纔是出於嫉妒或威脅的動機要告狀，損人利己。
前兩種情況下她是支持告狀的，第三種才堪稱“兒童版告密”，值得警惕。她寫道：“我們絕不能培養學生來做告密者，這是很可怕的。我希望學生們舉止文明，班級井井有條，但我不希望通過同伴之間的相互告密來掌握他們的動向。”
王悅微說，一個人的教育觀就是一個人的世界觀。千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人!
2005年，王悅微班上一個很有主見的學生跟她說，我長大要做不好也不壞的人。王悅微問他，什麼是不好也不壞的?他說，每天坐着飛機飛來去、到處去講話的那種是好的人，但是我覺得他們活得太辛苦了，可我也不想做壞人，就想做我爸爸這樣不好不壞，很平常、很幸福的人。
“那時候我對他的想法是讚賞的，人生不就追求這樣的一個境界，對吧?”王悅微說。十年後，她帶的班級中也出現了一個非常聰明的學生，作文寫得尤其好，卻不願意參加比賽，平時對作業、考試也是“及格萬歲”的態度。講起話來，一如當年那個小孩：“我不想爭名奪利，以後就想做個平平凡凡的人。”
面對這個孩子，王悅微卻換了態度。她給學生布置任務，寫一寫對“淡泊明志，寧靜致遠”這句話的看法。在談完之後之後，她叫過來學生說，“人確實應該不在乎名利，不應爲此所累。但是，翻過高山才能說不在乎山高，因爲挑戰是需要勇氣的。你都沒有奮鬥過，就說我不在乎名利，不對吧?你應該去積極地生活，積極地面對生活的挑戰”。
在她心裏，這個學生早慧、有才華，不是平庸之人，何況年紀還小，應該把目標放得遠大，不能輕易埋沒這種才華。
網紅老師王悅微個人資料簡介
王悅微是一名語文老師，目前的微博ID是我們1班。
副校長王瑤評價說，王悅微是會蹲下來和孩子說話的那種老師：“很平等，那孩子纔會跟你說心裏話。”
斷案多了，自然就有了威信。“王老師很厲害的!”課間時分，湊在教室後排的幾個男孩子說起王悅微都很服氣，其中一個拼命點頭，驕傲感寫在臉上：“沒有她破不了的案!”但孩子們不怕她，說她平時不兇，愛笑，也會開玩笑。
她說，自己從來沒發現過任何一個十惡不赦的小孩，成長的過程都會犯錯，教育他們就行了。
