同事問我：“等孩子滿週歲後，我想去歐洲進修一年可以嗎?這對孩子的心理有沒有影響?”我說：“等你兒子滿3 歲再去，影響會小一些;如果能等到6 歲，那就更好些。”
又有同事問：“產假快休完了，等孩子斷奶後，我想把孩子送到鄉下給她奶奶帶，心裏很是捨不得，不知道該如何是好。”我說：“如果能想到辦法，最好是將孩子留在自己身邊。”
爲什麼我這樣說呢?心理學家芘亞珀曾指出，每個孩子在成長過程中，都需要依次建立兩種幸福感：“初級幸福感”和“次級幸福感”。初級幸福感，指的是孩子完全確定父母對自己的愛，堅信父母永遠無條件地愛自己。這種幸福感的基本建立，是在三歲左右。並且幸福感一旦確立，通常終生不會動搖，即使父母不在自己身邊，也能夠走向獨立。
初級幸福感牢固的孩子或成人，內心的快樂，不會過多地受到日常生活的左右。遇到挫折時，不會喪失信心，更不會一蹶不振。而初級幸福感不牢固的孩子或成人，他們內心的快樂，過多地依賴於外在的成就：玩具、名校、學習成績、長輩的好評、房子、車子等。如果生活順利，就特別高興;如果不順利，就十分沮喪。這樣的人性格不獨立，對外在人、物、事的依賴感特別強。
初級幸福感不牢固的人，在平時工作和生活中容易出差錯，因爲他們太在乎周圍人的想法，因而不能集中精力工作、學習和生活。因此，3歲前，父母應多跟孩子在一起，多陪伴孩子，給孩子足夠的愛，讓孩子建立起牢固的初級幸福感，這是父母真正能給孩子的一輩子的財富。
