研究表明，孩子的智力發育50%左右是在4歲之前完成的，另有約30%是在4～8歲間完成。在這個智力發育的關鍵期，父母能否對孩子進行很好地開發和啓蒙，是決定其今後智力高低的關鍵因素。
當然，先天遺傳因素對孩子智力造成的影響也是顯而易見的，尤其是準媽媽的生活習慣，對孩子智力發育起着不可忽視的作用。如，準媽媽有吸菸的習慣，不僅會造成孩子疾病的可能，而且還會影響孩子的智力；準媽媽過少食用新鮮蔬菜、魚、肉、蛋、奶等富含蛋白質的營養食品，會直接影響孩子的腦組織發育。新媽媽如果過早地停止母乳餵養，也會影響孩子的身心健康，甚至影響孩子的大腦發育和智力提高。
具體來說，影響孩子智力發展的因素，大致有如下幾點：
1、遺傳因素
父母的遺傳在一定程度上決定了孩子智商的高低，一般情況下，如果父母智商較高，孩子的智商也會相應的高。另外，這種遺傳因素還表現在血緣關係的遠近上。如果孩子的父母同是一個地方的人，孩子的平均智商爲102。如果父母的血緣關係較遠，孩子的平均智商則可達到109。如果父母是近親結婚，那麼，孩子的智商就會非常的低，甚至可能成爲癡呆兒。
2、飲食因素
孩子的飲食狀況不僅會關係到他的健康，還會直接影響孩子的智力發展。如，經常不吃早餐的孩子的智力發展，較飲食規律的孩子的智商相對較低。缺乏母乳哺育的孩子，其智力發展和吃母乳的孩子相比，相對會顯得滯弱，因爲母乳中含有多種促進孩子智力發育的活性物質，其營養含量比牛奶要高出10倍之多，對智力發育有重要的促進作用。
3、健康因素
孩子健康與否，關係到他是否能有一個好身體，而擁有一個健康的身體，對確保孩子的智力發展起着關鍵的作用。如果孩子出生條件不好，發生缺氧窒息、顱內出血、低血糖、腦炎、腦膜炎、腦外傷、高膽紅素血癥等情況，均可嚴重損害孩子的大腦功能和智力發育。一些藥物對孩子的身體會產生副作用，長期服用還會對孩子的智力發育造成一定的負面影響。另外，如果孩子患有肥胖症，體重超過正常兒童20%，其視覺、聽力、接受知識的能力，都會處於較低的水平，這是由於孩子體內過多的脂肪會進入大腦，這樣就會妨礙神經細胞的發育和神經纖維的增生。
4、環境因素
環境是制約孩子智力發展的“軟因素”，在孩子的成長過程中，家庭因素是主要環境，家庭中的智力環境將直接影響到孩子的智力開發。家庭智力環境的營造，主要是靠父母的智力行爲來實現。所謂智力行爲，就是父母的所作所爲中表現出來的一種智力傾向，是一種智力活動。一個家庭的智力環境主要包括兩方面的內容：一是父母的智力情況和父母的動腦水平，父母愛不愛動腦、善不善於動腦，都會直接關係孩子的智力發展，二是家庭的智力氛圍如何，較之第一方面，它更爲重要。所謂智力氛圍，是指父母有沒有爲孩子的智力發展提供一個良好的榜樣，如，父母的求知態度和求知表現，如果父母熱愛學習，有良好的求知表現，孩子潛移默化中就會向父母學習，他的智力自然就會得到較好的開發。
5、實踐因素
孩子的觀察力、注意力、記憶力、思維能力、想象力等，都是在多看、多想、多實踐中培養和發展起來的，最後再將它們轉化爲一種創造力。如果孩子只是一味被動地接受父母的教育，沒有實踐的機會，就不會知道自己動手操作和創造帶來的興趣，他的智力自然就會停滯不前。因此，父母在日常生活中，一定要爲孩子提供各種實踐的機會，如，爲孩子組織各種活動、遊戲、實驗等，讓他在實踐中找到創造的樂趣，使其智力得到完善的開發。
鍛鍊孩子記憶的六個要訣
1、依次說出名稱
把6樣東西按先後次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然後遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。
2、辨顏色
讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什麼顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種遊戲的更大興趣。
3、找物品
當着孩子的面把8種不同的小物品分別藏好後，再讓孩子將這些物品一一找出來。
4、看圖說話
把15張不同內容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會兒，然後蓋上。要求孩子把所看到的圖片內容儘可能準確地敘述一遍。
5、“飛機降落”
將一張大紙作爲地圖貼在牆上，紙上畫出一大塊地方作爲“飛機潮。再用紙做一架“飛機”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠的地方，先叫他觀察一下地形，然後，蒙上眼睛，讓他走近地圖，並將“飛機”恰好降落在“飛機潮上。
6、看櫥窗
這個遊戲適合在帶孩子外出時進行。路過商店櫥窗時，先讓孩子仔細觀察一下櫥窗裏陳列的東西。離開以後，要求孩子說出剛纔所看到的東西。
