親子閱讀能培養寶寶的學習興趣，還能培養口語表達能力，拓展思維等。更重要的是，給父母創造與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機會。
1.親子閱讀滿足了孩子們聽故事的需求，誘發了他們的求知慾。
2.親子閱讀可以加深父母與子女的親情，使他們深切地體驗到父愛、母愛的溫暖，促進幼兒的身心健康。
3.親子閱讀可以培養學生閱讀語言文字的興趣，讓孩子們喜愛書本。
4.親子閱讀可以極大地提高孩子們的閱讀能力，積累和發展語言，開發智力，發展創造性思維。
1.注意選擇適合自己孩子的書，書的選擇很重要。
2.注意閱讀過程，着力培養孩子的閱讀興趣。
3.儘早給孩子閱讀。
4.每天至少要有個固定的讀書時間。（一般建議在晚上睡覺之前，因爲，幼兒在睡覺的淺睡眠時期最容易進行總記憶）
5.從幾個字、幾行字開始逐步成長，慢慢增加。讓她感覺有熟悉感，從而喜歡它。
6.故事與音樂的組合法、故事遊戲法、延伸想象法、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗機會。
理論上說親子閱讀從出生就可以開始，循序漸進給孩子挑選適合的圖書進行親自閱讀。但是3-6歲是幼兒語言能力發展的關鍵時期，是培養孩子閱讀能力的關鍵期。這個時期也是孩子接收大量知識，充分認識世界的時候，因此家長要重點抓住這個時期。
1.1歲以前給寶寶買布或無毒塑料製成的“撕不爛的書”，這些書容易清洗和消毒。寶寶比較喜歡簡單、清晰、色彩鮮豔的圖書。特別是有大幅圖案和簡短文字的圖書最能有效提高寶寶的語言發展水平。有簡單的韻律、動植物圖片和娃娃笑臉的圖書，最受青睞。
2.2歲時期給寶寶買一些結實的卡式書。圖畫較多的兒歌書藉，或有着簡單情節的童話書。
3.3歲時期給寶寶選擇有着豐富情節的故事書，特別是那些對簡單文字作出特別標註的圖書。參與動腦和動手的智力圖書。日常規範、方位概念等啓發教導性的圖書也是應該給寶寶準備的。
4.3-6歲可以嘗試給寶寶選擇較爲複雜的圖書，如科普或者十萬個爲什麼等圖書。
1.注意挑選適宜幼兒閱讀的讀物；
2.注意活潑有趣的教育方法；
3.注意讓幼兒體驗親子閱讀樂趣；
4.注意讓幼兒養成良好閱讀習慣。
1.提前備課。
給孩子讀書之前，父母先用心讀一讀，感受文圖帶給你的樂趣，這樣纔可能把閱讀的樂趣帶給孩子。父母甚至可以預演一下，怎麼讀才更有意思。父母應該認識到，給寶寶讀書不是一件能夠馬虎應付的事情，需要認真對待。
2.固定閱讀時間。
安排固定的時間和孩子一起進入美妙的閱讀時光，並嘗試使之成爲習慣。不必強求每次閱讀的持續時間，專注而熱情地讀10分鐘繪本也能在孩子腦海裏留下深刻印象。
3.聲情並茂地朗讀。
爲孩子朗讀時，語速不要太快，最好改變自己的聲調來扮演角色，表情要儘量誇張。在關鍵時刻或懸疑時，壓低聲音，慢下來，可以讓孩子全神貫注。
4.可以邊玩邊讀。
對於小一點的孩子或是坐不住的孩子，父母完全可以讓孩子一邊玩，一邊爲他們朗讀。也可以讓孩子翻着玩，必要時指點一二。剛開始閱讀時，沒必要非按次序一頁一頁地讀，甚至沒必要看完整本書。書對於小一點的孩子只是玩具，父母要做的是幫助孩子發現書的樂趣。
