不少家長看到，患有輕微腦功能紊亂(俗稱多動症)的患兒原先學習成績差，甚至不及格，可服了利他林之後成績顯著提高了，於是以爲該藥是“聰明藥”，竟相購買。結果情況怎樣呢?一些孩子考試成績並沒有因此提高，人也沒有較以前聰明，這究竟是怎麼回事呢?欲知其中緣故，就得知道多動症是一種怎麼樣的疾病，利他林又是通過怎樣的途徑使患孩藥到病除，變得“聰明”起來的。
患了多動症之後，可有注意力渙散、活動過多、衝動、任性和協調動作缺陷的臨牀特點。其中注意力的渙散，表現爲主動注意能力減退，注意力集中時間不長。這些孩子知道應該專心聽課，然而卻控制不住自己，很難自覺地、持久地集中注意力。這樣，學習成績必定下降。而活動過多，也是因自我控制能力不足的關係。
人的大腦之所以能有效地控制自己的思維和行動，乃是由於在大腦的神經細胞之間有足夠的神經介質傳遞信息。多動症患兒大腦細胞間的神經介質有效濃度不夠，使信息不易到達，從而導致患兒不能自我控制，上課思想開小差，學習成績必然下降。服了利他林以後，能促使神經細胞釋放出去甲腎上腺素和多巴胺，從而增加了神經介質的濃度，使患兒增強了自我控制能力。這樣，注意力集中了，小動作減少了，學習成績自然提高，從而給人一種“服了藥後人變聰明”的錯覺。
如果你的孩子不屬於上述這種情況就不要寄希望於該藥，而應加強對孩子的教育、輔導，孩子自然會聰明起來的。
