明天，幼兒園就要開學了，一切準備就緒了嗎？
除了牀上用品、生活用品、學習用品等等的物質準備，有一種準備很可能會忽略——那就是應對入園的哭鬧。
記得豆豆剛上幼兒園的時候，把他送到幼兒園門口，他總是哭着說不想離開媽媽，看着真是很心疼，只得連哄帶抱，才勉強讓他接受。跟老師交談過後，按老師的建議，給他做了心理輔導，持續了一個星期，豆豆終於願意上幼兒園了。
下面分享幾種孩子入園哭鬧的情況以及止哭方法，希望對9月份孩子入園有所幫助。
一、不停哭的
這種就是類似豆豆的情況，在家裏或朋友家和小朋友玩得很開心，但第一天上幼兒園，沒有熟悉的人的陪伴，缺乏安全感，所以從家人離開後就一直不停地哭，這樣的情況短則一個星期，長的話會持續一個月之多。
老師做法
對於這種小朋友，老師首先會轉移他的注意力，給他玩玩具，告訴他幼兒園有好多好玩的東西，可以認識新的小朋友。告訴他爸爸媽媽來接他的時間，並且多抱抱他，增強他的安全感。
給家長的建議
家長要理解孩子的這種反應，不要責罵他。孩子白天在幼兒園哭得太多，晚上回到家一定要讓他多喝一點淡鹽水補充體力，敷一敷眼睛。
二、又哭又鬧的
這類小朋友難以接受上幼兒園，把玩具扔得亂七八糟，吃飯的時候故意把飯弄在衣服和桌子上，時不時開門要往外跑。
老師做法
這類小朋友性格比較外向，個別的比較暴躁，主要以講道理爲主，讓他認識到自己的錯誤，並多給他關懷。對他的進步進行一些獎勵，如表揚他，獎勵一些小紅花等。
給家長的建議
在家讓他學一些簡單的規則，不要過於寵溺，獎懲分明，對待進步給予一些獎勵，對待錯誤及時糾正，讓他學習正確的是非觀。另外，輕鬆歡快的音樂對於舒緩暴躁的情緒很有效。
三、幾天後才哭的
隔壁家的小寶上一年剛上幼兒園時，以爲是跟她的姐姐一起，當時是很開心的，去到幼兒園，得知姐姐跟她不同年級，但看到幼兒園有很多家裏沒有的玩具，前幾天也表現得很開心，不哭不鬧。但是過了幾天，她發現姐姐天天都不是跟她一起玩，而且熟悉了幼兒園的生活環境，知道自己要每天重複時，就開始大哭了。
老師做法
這類小朋友對新環境懷有嚮往的心態，他們的性格大多活潑開朗，喜歡新鮮的事物。一般採用轉移視線的方法，給他介紹在幼兒園還不知道的東西，帶他去別的班級看看，看到新鮮事物，很容易就會忘記剛纔的事情。
給家長的建議
如果孩子對幼兒園生活沒興趣了，想念家人了，家長可以在最初一段時間，讓孩子帶一件自己喜歡的玩具到幼兒園，起到一個情感寄託的作用。
四：心裏默默流淚的
孩子在家很開朗，什麼都說，什麼都樂意去做，但據反映，在幼兒園裏卻不說話，很少主動和其他小朋友交流。
老師做法
這類小朋友表面看上去沒有哭，但心裏卻在默默流淚。一般就是多和他玩耍建立感情，消除恐懼感，慢慢熟悉幼兒園生活，從心底儘快信任老師。
給家長的建議
接送孩子的時候多跟老師交流，瞭解孩子的幼兒園生活，並讓孩子看到這樣的親切場面，讓他從心底裏和老師建立感情。
五：受人影響的
有的小朋友本來在玩玩具，但看到身邊有小朋友在哭，他也會跟着淚汪汪，終於忍不住大哭。
老師做法
這類小朋友容易受人影響，碰到這樣的情況，老師會帶他出去走走，把他和愛哭的小朋友分開一會，等他心情平靜一點後，再慢慢告訴他：幼兒園是個美好的地方，在幼兒園可以獲得好多新鮮有趣的東西，哭的小朋友只是一時不適應。
給家長的建議
在家多瞭解孩子的想法，教育或通過講故事的方式誘導孩子喜歡上幼兒園。
