轉眼八月已經到來，9月是入學季。終於，寶寶要開始幼兒園的生活，認識更多的朋友，全職帶娃的媽媽們也將要有更多自由的時間了。
對於家長來說，對寶寶入園充滿了期待，但對寶寶來說卻不一定哦。每一年的入園季，總有不少孩子會因爲不適應新環境而產生心理壓力、陌生感，甚至是恐懼感，甚至會哭鬧不停。所以，從現在開始，家長就要着手給孩子做入園準備了。
一、情緒準備，增加上學興趣
無論是成人孩子，適應新的環境都需要一個過程。對於未曾離開家的寶寶來說，突然進入陌生的環境，要長達一天的時間，產生焦慮感其實也很正常。作爲父母，要提前給孩子做好心理方面的準備，安撫好寶寶的情緒。
比如：
在寶寶準備入園前的一兩個月，可以經常帶他到幼兒園裏去參觀、玩耍，看看哥哥姐姐是怎樣遊戲、唱歌、畫畫的，逐漸熟悉幼兒園的環境。如果不能進去，也可以在周圍跟孩子講一講，告訴他將來也能跟裏面的小朋友一起玩耍做遊戲，也會激發愛上幼兒園的興趣。
要讓寶寶更好地適應幼兒園，如果寶寶有同一小區玩得比較近的小朋友，可以一起上幼兒園，這樣會讓寶寶減少陌生感。寶寶的朋友多了，就會喜歡跟小朋友一起玩耍，爲將來的集體生活做準備。
可以進行角色扮演，讓寶寶扮演老師，爸爸媽媽以及玩具們扮演學生，模擬一下上幼兒園的情景。
藉助繪本來講解，增加上幼兒園的興趣。但要注意，千萬別誇大幼兒園好處，別做一些會超出預期的承諾，以免讓寶寶產生落差。
二、物品準備，緩解分離焦慮
上學是一件充滿儀式感的是事情，準備必須的用品是儀式感的體現，做得好的話，能增加上學的興趣，也能緩解分離焦慮。
比如：
提早帶寶寶去挑選自己喜歡的小書包、毛絨玩具和書，也可以和老師溝通，讓寶寶帶上一兩件自己喜愛的玩具去上幼兒園。有熟悉的東西在身邊，能很好地緩解分離焦慮。
除了常用的用品要提前準備外，還應該另外準備一些好看舒適方便穿脫的衣服、鞋子。不要給寶寶選擇穿脫不便的衣服，否則導致尷尬的事情發生，增加不愉快的記憶，寶寶照樣會對幼兒園產生排斥。
三、能力準備，適應集體生活
上幼兒園了，就意味着寶寶將來要開始進行集體生活，要掌握更多的生活能力了，這些都需要在入園前提前鍛鍊好。
比如：
學會自己吃飯。
從現在開始就別再追着寶寶餵飯啦，讓他坐在飯桌前吧！雖然幼兒園的老師也會喂，但是老師會表揚吃得好的寶寶哦。
學會自主如廁。
可以利用夏季訓練寶寶穿脫衣服、獨立大小便的能力，並鼓勵寶寶大膽地說出自己的需要和想法。例如：“我要喝水”“我要上廁所”。
培養規律作息。
上幼兒園時，孩子們作息時間都是統一的，家長可以提前瞭解在幼兒園的作息時間安排，比如午餐時間、午睡時間等，逐漸調整孩子的作息習慣。
寶寶要離開“小家”到“大家”，剛開始那會兒總是會不適應的，需要家長給予更多的耐心幫助他過度哦。爲了避免更多不適應的情況發生，建議媽媽們提早做好入園的準備！
上幼兒園的最佳年齡
送寶寶去幼兒園的最佳年齡在3-4週歲，但男孩子最好比女孩子晚半年到一年入學比較好。
男孩子在心理年齡上是小於同歲的女孩的，而且語言能力也不及女孩子。當女孩子三歲的時候去幼兒園了，作爲同歲的男孩子會比女生更難帶，而且上課注意力不集中，很調皮，是不容易管束的。因此，建議男孩子要比女孩晚入學一年半到兩年，這樣上學父母想要的效果就出來了，也有利於孩子的腦力智力發育和開發。
上幼兒園年齡的影響因素
寶寶具體的入園年齡還應該從兩個方面考慮：
1、從家長的角度來考慮：家長應具備送寶寶上幼兒園的心態
送寶寶上幼兒園，家長要安排好接送寶寶的時間，安排好自己的工作和業餘時間，不至於不看護寶寶，自己空虛，時不時打電話問寶寶在園情況或者到幼兒園看寶寶。 成人的心理沒調節好，將影響寶寶的入園情緒，也干擾老師的正常教學。
2、從寶寶的角度來考慮：寶寶的生理及心理條件都具備
寶寶到了2歲，開始出現自我意識的萌芽，他開始喜歡社會交往，同時寶寶也能獨立行走、語言能力也有很大提高。
到3歲左右寶寶的語言能力、控制能力具備，協調性非常好。並且也具備了一定程度上的獨立能力、智力、溝通說話能力，最起碼餓了或才困了能和老師溝通。
