孩子獲得幸福，父母需要培養其四種能力。
一。自我肯定的能力
就是引導孩子相信自己，肯定自己，不會因爲一時的挫敗與困境而放棄對自我的信念其實，絕對愛自己是自戀，絕對愛他人是自卑，而當人能夠愛自己也愛他人時，他就幸福了。
二。自我反省的能力
就是引導孩子勇於做自我批評，也願意接受別人的批評。在生活中，自戀的人不願做自我批評，自卑的人不停做自我批評，自信的人不怕做自我批評。因爲自我批評不是自我否認，而是自我激勵。
三。賞識他人的能力
就是引導孩子爲他人鼓掌，分享別人的快了。在生活中，欣賞自己而不欣賞他人是自戀，欣賞他人而不能欣賞自己是自卑，既欣賞自己又欣賞他人是自信。
四。理解他人的能力
就是引導孩子學會換位思維，同感共情，能夠設身處地爲別人着想。人只有先理解他人，才能獲得他人的理解。
在心理學上，兒童成長的歷程，就是走出自我中心的里程。父母培養孩子的健康心智，需要引導孩子與自我表現的懶惰，自私，嫉妒，懦弱做鬥爭。由此而來，現代社會，父母給孩子最大的禮物莫過於給他（她）一個健全的人格。在兒童階段，健全人格突出表現爲：自信但不自戀，頑強但不偏執，謙虛但不懦弱，出色但不炫耀。這一過程就是孩子自我完善，自我實現的過程。
