最近熱播的電視劇《老大的幸福》中“樂樂”（女主角梅好的兒子）就是一個孤獨症患者。他不喜歡和別人交流，惟一的主動聯繫就是低着頭，反覆地用腳踢牆。
而我接觸過的印象最深刻的一位孤獨症患兒是我老師的孫子。2006年，張明（化名）降臨在普通家庭裏。初爲人母的喜悅過後，擔憂漸漸地襲上媽媽的心頭。因爲1歲半了，張明不像別的嬰兒那樣黏着媽媽，媽媽從他身邊走開，他也不在乎。
有一次，我去老師家裏做客，看到小張明一個人在地上專心地玩着陀螺，我走過去與他打招呼，他也不理我，只是一直盯着陀螺，原本以爲有小孩的家裏會很熱鬧，甚至有點嘈雜，可在老師家裏完全是另一副模樣，非常安靜，孩子很少哭鬧，吃飯也要反覆叫他。所有人在他眼裏都像空氣。我感到他有點問題，後來才知道他患有孤獨症。
每次看到那些孤獨症的孩子你會發現：那些孩子臉上的冷漠，讓人心寒。其實，孤獨症也是可以預防和干預的，家長應該從小關注孩子的成長。
親自教育孩子現在很多家長常常把孩子扔給長輩照看，導致與孩子交流很少，使孩子缺乏安全感，容易導致他們孤僻。
帶孩子去交朋友家長應多帶孩子參加親子班活動，讓孩子多交朋友，一起玩遊戲，這些都可避免孩子形成孤獨性格。
每天跟孩子說話至少1小時孤僻的孩子是因爲缺乏交流，久而久之就形成了不愛說話的習慣，鏈接：所以家長每天要與孩子交流1個小時以上，不論孩子會不會說話，都要充滿感情地交流。
一般來說，1歲時發現孩子不會說話，也不與人交流，就要警惕，3歲 左右就能確診，而6歲前是治療孤獨症最佳時期。
每年的4月2日是世界自閉症日，自閉症也稱爲孤獨症。目前自閉症還不能根治。但有些簡單方法可幫家長早發現：1.孩子出生幾個月後不會笑，不會辨別父母聲音；2.一週歲時仍不會發出咿呀聲，也不做任何交流性手勢；3．孤獨症的主要特徵是漠視情感、拒絕交流、語言發育遲滯、行爲重複刻板等。#p#副標題#e#
自閉症的表現類型
1．固着性：不管情境的變化，重複地念着某句話。
2．字義無法變化：如學校和校正，不能分辨其讀音。
3．無語言型：通常會被誤認爲聽力有問題或是失語症。
4．不會使用因果性的語言：如因爲、所以、因此、如果等詞彙。
5．代名詞反轉：“你”、“我”、“他”等代名詞有混淆的現象。
6．很少發問：除了強迫性的行爲表現外，他們很少會提出問題來發問。
7．不清楚肯定與否定的概念：常使用“不”，而較少使用甚至不會使用“是”或“好”。
8．文法結構不成熟：會使用自己的語言，通常只有常跟他接觸的人才瞭解其語言所隱藏的涵義。
9．說話不帶感情：只是在告訴你，而不是和你談話，也沒有一般人說話時一問一答、一來一往的特性。
10．立即仿說：分爲有變化有彈性的仿說、沒有變化沒有彈性的仿說。前者被視爲自閉症兒童具有表達溝通的意圖；後者多半不具有溝通意圖。
11．無法掌握音調、音量：說話時有如木偶一般，十分機械化，無法通過語音的音調、節奏、抑揚頓挫來表現情緒或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。
12．延宕仿說：在一段時間之後喋喋不休地重複某些字、詞、成語、句子、整首詩或是歌曲，同樣也會有溝通性或非溝通性之分，而這種行爲通常和情境、壓力有所聯繫。
