寶寶成長髮育
生長指標：
男童：體重13.0-16.4kg；身長91.1-98.7cm;頭圍49.58cm 胸圍50.4cm
女童：體重12.6-16.1kg；身長90.2-98.1cm;頭圍48.33cm胸圍49.2cm
語言發育：寶寶開始注意到大人跟不同的人談話，說不同的事情會用不同的語調，臉上也有不同的表情。3歲多的寶寶會模仿大人說話時候的手勢、聲音、表情。寶寶的大部分語言你基本上都能聽得懂。詞彙量急劇增加，語法也進步不少，表達越來越準確，甚至能說一些包含3個，甚至更多詞的長句子。
身體技能：晚上睡覺時寶寶更樂意自己脫衣服，父母可以充分利用機會，鍛鍊寶寶穿脫衣服的能力。已經會擺弄一些大鈕釦、按扣和拉鍊，還可以穿鞋和脫襪子。寶寶還能用建築積木搭起一座高塔或橋。
運動能力：有些寶寶能做金雞獨立狀獨站幾秒鐘，有的寶寶還能在此基礎上，單腿往前跳了。一些大點的寶寶喜歡玩一種單腿跳格子的遊戲，有的寶寶雖然只能跟着跳1-2步，但這也是個很大的進步。金雞獨立意味着寶寶神經系統發育、平衡能力和腳步力量的進一步提高。隨年齡增長，寶寶單腿跳的能力會越來越強、穩。快4歲時，約一半的寶寶就都會單腿跳了。
認知能力：寶寶常會犯一些錯誤，如看到別人有一頂與他同樣的帽子，他會認爲這帽子是我的。在房間看到一輪明月，一會兒在馬路上又看到月亮，便會認爲天上有兩個月亮。３歲孩子好奇心強烈，大部分清醒時間都在詢問他身邊發生的各種事情。如“爲什麼我必須做……”他非常關心你的答案，因此回答要簡單切題。不必充分解釋，告訴他“這些事對你有好處”或“你不會受傷”對他來說更有意義。
情感發育：得到新玩具、媽媽離去、新朋友出現，都會使他們的情緒大起大落，孩子的情緒隨着情境的改變而改變。他深深沉浸於他虛構的影像中，不能區別什麼時候虛幻結束和真實開始迴歸，這是正常情感發育的必經時期，因此不應受到打擊。絕不要開“假如不吃飯，就要鎖起你。”或“假如不快點，就不要你了。”的玩笑，他會信以爲真，並在一天的剩餘時間或更長時間內感到恐懼。
社交能力：即使過去不喜歡與別人打招呼的寶寶，到了這個年齡段也知道開始懂禮貌了，見到老師、鄰居時，會大聲地叫“老師好、奶奶好”。也會有些寶寶依然不喜歡打招呼，沒關係，不要勉強，等再長大些寶寶自然就會開口了。
寶寶飲食
1、這個年齡的孩子有可能患上便祕，這有可能是因爲孩子吃了太多的奶製品，而水果、蔬菜和水的攝入相對不足。如果學齡前的兒童排便的時候感覺疼痛，大便乾結或有一到兩天的時間沒有排便，立刻改變他的飲食結構。如果情況在一到兩天內仍然沒有好轉，請立刻聯繫你的醫生諮詢他的意見。如果情況持續一段時間的話，孩子就有可能不願意上洗手間了。
2、鈣是人體不可或缺的微量元素，它既是身體的構造者，又是身體的調節者，是我們人體的生命之源。鈣在兒童生長髮育過程中起着重要的作用，人體中99%的鈣存在骨骼和牙齒中，骨骼長度的增長需要鈣，鈣的多少也決定着骨骼的硬度，血液中的鈣起着調節神經肌肉興奮，調節心臟機能，調節血壓，參與免疫反應，維持細胞內外的電解質平衡，對維持生命起着重要作用，如果缺鈣就會影響孩子的生長髮育，嚴重的引起骨骼變形。
3.每一頓飯都準備主食，如麪包、薄餅或一碗麪，這樣的話，即使孩子不喜歡吃其它的東西，他還可以從這些常規食品中進行選擇。
4.這個時候還是應該儘量避免一些小的硬食物，如硬糖塊、口香糖、花生及爆米花。這些食物有可能會卡在孩子的氣管裏讓他窒息。
教養策略
儘早讓孩子接觸普通話：兒童從3-4歲開始，發音開始穩定，趨於方言化，即開始侷限於本民族或本地語音。所以，如果家庭環境不利於孩子學習普通話，要給孩子創造普通話環境，比如送幼兒園等。
孩子打呼嚕小心增殖體肥大：入睡後鼾音不止，張口呼吸，甚者出現面容呆滯，鼻樑寬平之外貌，這有可能是增殖腺肥大影響呼吸所致，需要去醫院診治。
給孩子準備蠟筆的小竅門：有實驗說明，給孩子一次準備3支不同顏色的蠟筆效果最好，其中至少一隻應該是暖色的，這樣比較利於表達兒童天真爛漫的心情。
早教開發
孩子之前說話非常流利，已經能流暢的背兒歌、背唐詩，是媽媽引以爲傲的小語言天才，可是，突然之間孩子開始口吃了，“我”了半天也說不出下面的話，這是怎麼回事呢？
最常見的原因是，孩子說的技能趕不上思維的速度，孩子想用語言表達一種思想，但找不到合適的詞語，在“找合適詞語的過程”中就出現了口吃。這種口吃稱之爲階段性的口吃，隨着語言能力的進步，這種口吃現象會減少，終致消失，不必擔心。
當孩子出現口吃時，我們應該：
1.以平常心對待，如果您緊張了，孩子也會受到暗示，說話更不利索了。
2.絕對不要取笑、表示厭惡、恐嚇、甚至打罵。
3.有他在場時不要和別人議論他的口吃，不要模仿他的口吃，否則會更壞。
4.對他講話要放慢，每個字說清楚，同時也要求他講得慢，不要着急，但是當他講話有些拖長音或者重複，你就聽着，不要重複學他。
5.讓孩子在說話之前先唱歌，這是日本育兒之神內藤壽七郎博士提倡的矯治口吃的方法。
6.當孩子有一點改進時，就大大表揚，這可增加他說正常話的信心。
親子遊戲
1、可以和孩子一起玩踢球的遊戲。
（1）家長給孩子示範踢球的方法，然後讓孩子模仿你;（2）家長站在離孩子60-80釐米處，把球踢過去或滾過去，再讓孩子把球踢回來;（3）最初練習踢球的時候，讓孩子靠着牆踢也許好些。孩子模仿得好就要表揚他。（4）還可以讓孩子練習準確地踢到滾動中的球。
遊戲目的：可以提高孩子的身體協調能力，培養孩子的運動意識。
2、分鈕釦
目標：練習把物品按一定的特徵進行分類，培養思維能力。
玩法：
把家裏各種各樣的鈕釦拿出來放在桌上，找一個有分格的盒子，如口服液的內盒。和寶寶分析一下這些鈕釦，有黑色、白色等多種;有的鈕釦二個眼兒，有的鈕釦四個眼兒;有的鈕釦是圓的，有的鈕釦是其它形狀的;等等。然後讓寶寶自己選擇一個分類的依據，把鈕釦分到盒子裏。
3、小青蛙跳荷葉
功能：學習單腳、雙腳跳和有一定距離的跳的各種方法。
材料：用馬甲袋做的荷葉，用小的毛絨玩具做害蟲，一個籃子。
玩法：
1.媽媽把荷葉一張一張鋪開放在地上，對寶寶說“春天來了，池塘裏也長出一些害蟲，我們變成小青蛙去吃掉害蟲，好不好？”
2.媽媽和寶寶一起說“小青蛙，本領大，跳跳跳，呱呱呱。”（活動四肢、鞏固跳的動作）
3.青蛙媽媽帶青蛙寶寶跳到荷葉上，一次捉一隻害蟲，然後再返回去。
4.青蛙媽媽說“現在寶寶長大了，自己去捉害蟲吧，媽媽在家等你。”
5.媽媽可以根據寶寶的活動情況，適當改變荷葉與荷葉之間的距離。
規則：一次只能捉一隻害蟲。只能跳。雙腳要落在荷葉上。
