你們家的小寶寶拿到書，會怎麼樣？其實很多寶寶拿到書通常不是撕扯摔打就是啃咬不休，更別指望寶寶跟隨媽媽一頁頁翻讀下去了。
看着寶寶那副堅持要“咬文嚼字”的強硬派頭，多次嘗試失敗之後，滿腔熱血的媽媽最終也就不得不鳴金收兵，斷了讓寶寶從小愛上閱讀的美好念頭。
嬰兒天性偏愛“讀書”活動
實際上，嬰幼兒生來就有一種好奇心和探索欲。從寶寶降生那天起，周圍的一切對他來說都是全新的，因此，他們總在不停地感知、探索這個全新的世界，他們與生俱來的吸收性心智，更是決定了他們完全能夠無條件地接受來自周圍環境的各種信息。在所有這些環境提供的信息中，父母的讀書聲對他們來說無異於是一種天籟。
寶寶閱讀的快樂最初源於豐富的視覺與聽覺刺激，有色彩豐富的圖書作爲藍本，配上父母的讀書聲作爲支持，圖書就成爲寶寶非常好的視聽材料。即便剛出生的寶寶聽不懂書的“內容”，參不透書中文字和圖片的真義，但是，他們一樣會非常喜歡媽媽的讀書聲。
因此，我們常常可以驚奇地發現，在寶寶才三四個月的時候，如果媽媽聲情並茂地給他讀書，或者拿書翻給他看，他一樣會聽得津津有味，看得聚精會神。那神情，彷彿他已經步入書的神聖殿堂，體驗到書的神奇趣味。
閱讀習慣應從0歲開始培養
在寶寶很小的時候讀書給他聽，並非不少父母想象的是在“對牛彈琴”，相反，爲寶寶讀書可爲他今後的閱讀積累豐富的經驗，況且，豐富的語言刺激對寶寶的感官發展也有良好的促進作用。
所以，每天拿出幾分鐘時間和寶寶一起開展親子閱讀，或者鼓勵寶寶自己“看書”，父母這種“對牛彈琴”的行爲從某種意義上來說，正好順應了寶寶探究環境的需求，呵護了他們剛剛萌芽的閱讀興趣，長期堅持下來，就能不着痕跡地培養寶寶的閱讀能力，幫助他從小養成愛上閱讀的好習慣。
圖書，寶寶喜愛的平面玩具
有的父母可能會將閱讀片面地理解爲給寶寶灌輸知識，或者因爲把書看成過於深奧的東西而不敢給小寶寶嘗試。實際上，在寶寶幼小的心靈深處，玩具是立體的圖書，而圖書與文字對寶寶來說也不過是一種特別的平面玩具。
文字、圖書也並不比寶寶接觸的別的事物深奧，他們不過是另外一種物體而已。因此，圖書的作用不只是向寶寶傳授知識，更多的則是擔當引導他探究書裏奇妙世界的工具。
玩書，寶寶愛上閱讀的第一步
談到閱讀，很多父母腦海裏浮現的可能就是讓寶寶捧上一本書，聲情並茂地讀下來，或者至少也該讓他依着文字順序聽父母一頁頁讀下去。其實不然，書頁翻動時嘩嘩的響聲、紙張的清香、頁面圖畫的色彩及圖案的變化、內文敘述的精彩內容，這一切都將成爲吸引寶寶的有趣元素。
讓寶寶聽聽書頁翻動的聲音，聞聞書香，欣賞欣賞書頁內的圖畫，他對某個圖片感興趣，給他講講與這個圖片相關的內容，像這樣從引導寶寶探究圖書奧祕入手，寶寶就不會把讀書當成一種負擔，而是會把它認同爲一種非常有趣的遊戲。
培養閱讀的興趣並非要一步登天似地培養寶寶循規蹈矩地閱讀書籍，而是要培養寶寶對圖書的興趣，進而培養他閱讀的興趣。從玩書入手，寶寶就會輕輕鬆鬆愛上閱讀。充分調動寶寶玩書的樂趣，纔是寶寶親近書本，學習閱讀需要邁開的第一步。
四月大寶寶可進行早期“閱讀”
在孩子4個月大，他們的頭部可以穩定地豎立時，家長們就可以抱着寶寶一起看一些色彩鮮明、線條清晰、每頁只有一兩幅圖案的畫冊。
嬰兒護理 早教 四個月大的寶寶
最好邊看邊用清晰、正規的語言說出圖案的名稱，同時讓寶寶的手指去觸摸圖案，不要在意孩子是否聽得懂，只要多次重複即可。圖案的內容最好是寶寶經常看到的，如香蕉、蘋果、皮球等，這樣容易獲得更深刻的印象。而且，每天都應該有一個相對固定的時間抱着孩子一起閱讀，讓孩子養成閱讀的習慣。時間可以從最初的二三分鐘逐漸延長到10分鐘、20分鐘。
8個月後，寶寶對書的興趣使他（她）想去翻動書頁，也喜歡把書放在嘴裏咬，用手去抓、拍、推、撕書，因此這時應該買一些撕不破的書，並且圖案不同質地也不同的書，以便孩子在看書時可以去觸摸、感受質地的變化。這個時期家長帶寶寶看書時還可以“自問自答”，如問：“小貓在哪兒？”然後指着小貓的圖像說：“小貓在這兒！”也可以帶孩子一邊看圖，一邊讀一些相配的兒歌。
寶寶10個月大後，可以伸出食指指認東西了，這時帶寶寶讀書要“你問他指”，如問：“小狗在哪兒？”鼓勵寶寶用手指出。這種閱讀訓練往往要持續到一歲多。
一歲後，很多孩子已會發單音節詞，這時讀書就要逐漸進入“你問他答”的階段，如指着圖中的魚問：“這是什麼？”鼓勵孩子答：“魚。”
需要注意的是，早期閱讀是一個循序漸進的過程。孩子的個體差異比較大，有的孩子進入某個階段早些，有的則晚些，因此家長最好因材施教。而且在閱讀過程中父母要以摟抱等身體接觸以及微笑、談話來向寶寶傳遞愛的信息。
