自閉症兒童語言理解能力的訓練方法，自閉症兒童除了少數有語言障礙外，大多能講話，只是他們的詞彙很少，就喜歡用固定的幾種，發音上雖然也不錯，但缺乏抑揚頓挫，聲高和頻率變化很少，對很多刺激經常沒有反應，沒有喜歡也沒有厭惡，對某些刺激又非常情緒化，甚至有自傷或攻擊他人的現象。
自閉症兒童語言理解能力的訓練方法：
1.在語言訓練的過程中，運用最多的策略是鼓勵。能力再弱的自閉症兒童也有他的“閃光點”，從發現他們的優點入手，及時地給予肯定與鼓勵，不斷強化其積極向上的認同心理，不放過一個微小的動作，只要是行爲意義積極的，都可用“做得好”、“你真行”、“你真棒”等語言進行鼓勵。
2.創設成功的機會，對於語言發展特別遲滯的自閉症兒童，適當降低標準，使孩子有成功的機會，這樣可以收到意想不到的效果，它會使孩子從不難獲得的成功體驗中獲得自信。
3.我們的目的是教孩子觀察環境裏的事情，並且對這些事情作相關的評論。或者根據老師對身邊事物的的描述來做出正確的評論和判斷。先從環境裏的不平常的東西開始，是一個有效辦法。這些奇怪的事可能是自然發生的，也可能是你有意設置的。
4.訓練內容先固定再變化，由簡到繁，提問的方式由模仿到獨立，思維層層深入。
在治療方面，爲了讓患者少走彎路，快速的精確治療，重慶紅十字會康盾醫院神經內科權威專家爲患者推薦：“efg腦神經遞質檢測儀”。該儀器僅需10分鐘採集腦神經六種遞質信號，定量檢測中樞神經遞質的功能，準確掃描定位大腦中受損的腦細胞，精確判斷導致精神疾病患者的病因，同時建立了配體與受體互相作用的一整套理論，爲分析病因提供了依據，真正實現了神經類疾病不再反覆的願望。
