寶寶注意力培養的原則
1、慢動作
由於寶寶的大腦發育還不發達，他們難於區分並理解成人有意施加的各種刺激，因此在和寶寶講話的時候，語速一定要慢，要溫柔，以免引起他們的厭倦、急躁和反感。在他們眼前晃動醒目物體時也要放慢速度，並要在他們的視線中持續一段時間。在寶寶把注意力轉移到其他事物之前，最好不要將刺激物拿走。
2、多重複
孤立的刺激很容易被遺忘，而重複的行爲和獎勵效應則可以強化刺激的效果，增強寶寶的注意力和記憶力。因此，在這個階段裏，媽媽在給寶寶講優美的小故事，或者放動聽的音樂時，可以重複地多進行幾遍，讓寶寶產生熟悉感、加深印象之後，再更換新的內容，以便幫助寶寶增強記憶。
3、近距離
寶寶的認知能力還比較弱，太遠的刺激物很難產生效果。從視覺注意上來說，近距離能夠讓寶寶的視野更多地被刺激物所填充，視覺干擾也會大大地減少，增強注意力的穩定性。因此，在新生兒醒來時，家長可以根據其視覺的特點，拿一個醒目的東西放到寶寶眼前20釐米處讓他看。
家庭中針對孩子注意力不集中的訓練方法
1.玩撲克遊戲。可鍛鍊注意力高度集中和快速反應能力。
取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列於桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花。讓她盯住這張牌，然後把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然後，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做遊戲。隨着能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數量，變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。
這種方法能高度培養注意力的集中，由於是遊戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。
2.買一些智力訓練的書，每天堅持做練習。
一些鍛鍊觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同（同中找異，異中找同），比大小、長短，在規定的時間內把一頁圖中的物品記住，然後合上書讓她報出來。等等。時間不可過長，但往後可延長練習時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。
3.玩“開火車”遊戲。
這種遊戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。爲了敘述的方便，現以三人爲例，方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動“火車”。如，父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。父拍手喊：“北京的火車就要開。”大家一齊拍手喊：“往哪開？”父拍手喊：“廣州開”，於是，當廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開。”大家又齊拍手喊：“往哪開？”兒子拍手喊：“上海開”。這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口。“火車”開得越快越好，中間不要有間歇。這種遊戲由於要做到口、耳、心並用，因此能讓注意力高度集中，同時也鍛鍊了思維快速反應能力，而且這種遊戲氣氛活躍，能調動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。
4.玩乒乓球干擾注意遊戲。
本來一個人要保持注意力高度集中就不容易，如果旁邊再有人進行干擾，你會覺得更難以集中注意。比如你在做作業時，旁邊正上演吸引人的電視節目，你就會分散注意力，然而正因爲有干擾，有難度，才能在人爲設置的更困難更復雜的情境中，訓練注意力的高度集中。有一次，我和五歲的孩子在玩乒乓球，我讓他用把球放在球拍上，繞桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下來。我在旁邊進行搗亂，但不能碰到他的身體。一會兒拍手跺腳，一會大喊大叫，還一邊說“掉了！掉了！”他忍不住就笑了，但爲了不輸給我，又不得不保持鎮定和注意力集中，繼續完成遊戲，一圈走下來，我倆笑得前仰後合，流淚不止。此外還有類似的這種遊戲，對提高注意力非常有效。
當然，培養兒童專注力的方法有很多，其具體實施方法也不盡相同。家長可根據孩子專注力發展的特點，採取適當的方法，有計劃、有目的地訓練和培養孩子的專注力。只要你採取科學的方法和態度，努力去做，一定會取得成功的。
5.有意識訓練孩子的注意力。
家長可以適當選擇一些簡便易行的方法，訓練孩子集中注意力的能力。比如，和孩子一起，每天專心聽時鐘的滴答聲，第一天10次，第二天15次，第三天20次，逐次增多，每次都十分專注地聆聽，堅持下去，就可以養成專心注意的習慣。再如，可以讓孩子盯住一張畫，然後閉上眼睛，回憶畫面內容，儘量做到完整；回憶後睜開眼睛再看一下原畫，如不完整，再重新回憶一遍。這個訓練既可以培養孩子注意力集中的能力，也可以提高孩子注意更廣範圍的能力。還可以讓孩子在地圖上尋找一個不熟悉的城鎮；與孩子一起等人、候車時，在周圍各種繁雜現象和噪聲中要求孩子背一段課文或出一兩道數學題給孩子算，同樣可以發展孩子的有意注意。總之，集中注意力的訓練形式可以多種多樣，只要家長有心，隨時都可因地制宜進行。
