提前幫“老大”建立家庭角色認知
第一步：家庭會議必須邀請老大參與
如果家裏已經把生二胎列入議事日程，那麼在討論的時候，一定要讓老大一起參與，無論老大同意還是反對，都要鄭重其事的聽取老大的意見。讓老大明白，他在這個家庭的重要性。
第二步：告訴老大，弟弟妹妹是最珍貴的禮物
打算生二胎的家長，一定要先做好老大的思想工作，應通過耐心的溝通讓孩子明白，生二胎是爸爸媽媽自己的事情，並且是一件好事，因爲弟弟妹妹是爸爸媽媽送給他的一份非常珍貴的禮物。
第三步：潛移默化，讓老大喜歡上弟弟妹妹
在生活中潛移默化地讓老大喜歡尚未出生的弟弟或妹妹，可以通過照顧布娃娃、撫摸媽媽肚子等方式讓老大與父母一起期待弟弟妹妹的出生，並在這個過程中讓老大瞭解父母對他的愛是不會因爲一個新的生命而減少，他原本享受的愛和溫暖並不會改變，他的生活只會越來越豐富多彩，讓他的情緒漸漸正常化。
如果老大已經懂事了，可以讓其參與到照顧弟弟妹妹的過程中來，例如懷孕期間陪同購置寶寶所需的物品，出生後讓其爲弟弟妹妹喂輔食等，從而培養同胞間的感情。
第四步：讓老大明白，弟弟妹妹是他最親近的玩伴
還要讓孩子明白，多一個弟弟妹妹，可以讓他感受到兄弟姐妹在一起玩耍的快樂，成長的過程中有人陪伴，也不會孤單。
第五步：告訴老大，弟弟妹妹可以和他一起照顧爸媽
爸爸媽媽還要告訴老大，以後爸爸媽媽老了，如果多一個弟弟妹妹，就有兩個人一起照顧父母，可以減輕他的辛苦。
生二胎，如何讓兩個寶寶和平相處?
1.等老大5歲左右再生二胎。研究表明，如果年齡差別小於18個月，第一個孩子不會嫉妒，因爲他還沒有理解發生了什麼。如果年齡差別2歲，孩子間的競爭就非常突出。孩子的童年期是4-7歲，他們的求知慾更強，並開始了創造性思維，對周圍人和事滿懷好奇心。當老大年齡在童年期時，父母選擇要第二個孩子更爲明智。另外，3-6歲的孩子，自理能力也會得到提高，父母因此能騰出更多時間去照顧更小的孩子。
2.一定要先徵求老大的意見，降低孩子的危機感。打算生二胎的家長，一定要先做好老大的思想工作，應通過耐心的溝通讓孩子明白，生二胎是爸爸媽媽自己的事情，並且是一件好事，因爲弟弟妹妹是爸爸媽媽送給他的一份非常珍貴的禮物。最好的做法就是在生活中潛移默化地讓老大喜歡尚未出生的弟弟或妹妹，可以通過照顧布娃娃、撫摸媽媽肚子等方式讓老大與父母一起期待弟弟妹妹的出生，並在這個過程中讓老大瞭解父母對他的愛是不會因爲一個新的生命而減少，他原本享受的愛和溫暖並不會改變，他的生活只會越來越豐富多彩，讓他的情緒漸漸正常化。如果老大已經懂事了，可以讓其參與到照顧弟弟妹妹的過程中來，例如懷孕期間陪同購置寶寶所需的物品，出生後讓其爲弟弟妹妹喂輔食等，從而培養同胞間的感情。還要讓孩子明白，多一個弟弟妹妹，可以讓他感受到兄弟姐妹在一起玩耍的快樂，成長的過程中有人陪伴，也不會孤單。此外，爸爸媽媽還要告訴老大，以後爸爸媽媽老了，如果多一個弟弟妹妹，就有兩個人一起照顧父母，可以減輕他的辛苦。
3.父母要注意維持家庭情感的平衡。很多家長們在小寶寶出生後忙於照顧，很容易忽略老大的感受。儘管有很多孩子表面看上去很懂事，還會幫大人一起照顧小寶寶，但事實上孩子的心裏未必是真正快樂的。其實，孩子就是孩子，孩子的心靈有時非常敏感，他們都需要媽媽的擁抱和一個愛的承諾。父母千萬不要在老二出生後，就忽略了老大。比如給小的餵奶，也把大的摟過來，不要讓他們有差距感，進而覺得父母有偏向。當孩子產生排斥情緒時，要表示理解;當孩子還不能完全接受時，應適當接受孩子的壞脾氣。
4.父母應儘量做到事事公平，實事求是對待孩子。平時教養中，父母一定要一碗水端平，要儘量平等地對待兩個孩子，比如給老大買一件新衣服，就給老二買一個新玩具。即使其中一個孩子老是犯錯，也要抓住機會表揚他、肯定他;即使另一個孩子較完美，也要抓住機會批評他，確保兩個孩子的心理平衡，讓兩個孩子感受到同樣的愛，千萬不能出現偏愛或情感傾斜，造成孩子心理上的陰影。當孩子發生衝突鬧矛盾時，如果父母出面干涉，無原則偏幫小的，老大肯定不服，等父母走開，就要報復性欺負小的;而對於有些很逞強的老二，家長更不能一味地護着，這不但會讓老大產生心理不平衡，更會滋長老二逞強的性格，加深兩個孩子之間的矛盾。
專家建議，父母的教育引導非常關鍵。父母應該嘗試啓發孩子們，有沒有更好的解決方案：比如一樣東西兩人怎麼分，一人一半，還是兩人抽籤或者輪流，學會把矛盾解決掉，讓孩子在矛盾中學習解決問題的能力。另外，如果生活中老大確實有做的不妥的地方，父母應該單獨與孩子交流，儘量不要當着老二的面訓斥老大;有些父母總是拿兩個孩子進行比較，“你不乖，還是弟弟聽話”“你看姐姐就比你懂事”，這樣的話儘量不要說;或是認爲大的謙讓弟弟妹妹是理所當然的，這也會導致同胞間矛盾的激化。
5.保持親子交流，讓孩子們單獨相處，培養責任心和互助能力。老二出生以後，爸媽要經常和老大交流。“弟弟妹妹不會走路講話，這麼弱小，我們怎麼幫他呢?”“你這麼小的時候，就是爸爸媽媽幫助你的。”家長可以試着通過這樣的方式告訴老大，爸媽以前也是這樣照顧他的。等老二稍大點時，父母還可以創造一些條件，讓孩子們單獨相處，並要求他們相互配合完成一些事情。比如讓孩子們參加某項活動，在陌生的環境中，讓兩個孩子體會團結互助的力量。若老大年齡再大點，可以講講做哥哥姐姐的好處，告訴他是家中的老
