親子對話
目的：誘導寶寶啼哭外發音，啓發溝通慾望，促進情感交流。前題：覺醒狀態。
方法：在照料寶寶時，父母要經常同孩子對話，口形可以誇張的變化着，有時悄悄地說話，有時發一個長音，或者吹口哨、鼓腮、伸舌、咂舌作響，作不同的表情。你會發現小寶寶不是被動的聽着，他的小嘴也模仿着張合，有的還會伸舌、鼓腮。如果大人在咳嗽，你會發現寶寶也在模仿着咳嗽。當寶寶啼哭時，父母可以模仿寶寶的哭聲。寶寶會暫時停哭，靜聽是自己發出的聲音還是別人發出的聲音。這時他會以啼哭同樣的口型再號叫幾聲，這是他第一次非啼哭而發出的聲音。有了這種經驗，他會再高興是故意號叫，在滿月以前學會模仿發聲。如無人誘導就會延遲到3-4個月。關鍵就在父母發出與寶寶啼哭時的回聲，當母子一呼一應地發聲對答時，寶寶產生一種愉快的溝通慾望，促使他自己發出聲音。
重溫在母體的溫馨
目的：讓寶寶得到安慰，有安全感，建立信任感。前題：啼哭狀態。
方法：當寶寶在啼哭時，如果不是飢餓、尿布溼、腹部脹滿，此時可將他抱起，將他抱得緊一些，拍幾拍，同他講話。寶寶在幾天時就需要人抱，因爲在母體內他是緊緊地被包圍起來的，抱起來能重溫在母體的溫馨，感覺得舒適、安穩，以後對大人的講話聲，拍拍，都有鎮靜止哭的功效，新生兒啼哭需要安慰，安撫之後就放下，不會形成經常要抱的習慣。寶寶對母親的心跳聲音特別喜歡，讓寶寶的耳朵貼近母親的心臟，使他重溫在母體內所聽慣的母親心跳的聲音，會有神奇的止哭效應。用錄音機將心跳聲音放大也有同樣效果。夏季天氣炎熱，將哭鬧的寶寶浸泡在溫水中也有奇妙的止哭的功能。原來寶寶在母體內是浸浴在羊水中的，溫水浴可以模擬宮內的環境使寶寶感到習慣和舒適。用不同的方法去撫慰啼哭的寶寶，觀察他最喜歡哪一種方法，隨時調整，使他得到安慰。當寶寶感到舒適和安全時，他對父母產生信賴，以後也會相信別人。得到撫慰的寶寶容易滿足，好哄，以後啼哭會逐漸減少。#p#副標題#e#
練習抓握
目的：練習第一種手的技巧，抓握不同事物以擴大觸覺經驗。前題：覺醒狀態。
方法：在寶寶覺醒時，用鉛筆樣的鈍棍或鈴棒放人他手心，他會反射性地握住一會兒又掉下來。大人同他講話，再放入，用手握住他的小手，使他知道你叫他怎樣做。此時他會放得更加頻繁，讓你多次替他放入和握住他的手。他開始用手同大人做遊戲。要找一些軟的如布娃娃的胳臂、布條兒、襪子等讓他學握。也要找一些硬的如勺子把、筷子、套好的鋼筆等讓他學習抓握。不同的材料使他得到不同的觸覺經歷，成爲日後觸覺認物的基礎。寶寶反射性握緊只能堅持一小會兒，多練習後握物時間可略爲延長，這種練習能促進手指強壯，促進前臂前方屈指肌羣和後方伸指肌羣的發育，爲下一步握物打下基礎。
趴着自己轉頭
目的：鍛練頸部肌肉，漸漸由轉頭而至擡頭。前題：出生10天以後。
方法：在兩次哺乳間隔清醒時，將寶寶趴着放在牀上成爲俯臥位。此時寶寶會自己將頭部側轉，讓出鼻孔以便呼吸。如果寶寶還不會自己轉側，可由大人幫助，每天練習2～3次，幾天以後寶寶就會自己將頭部側轉。此時可用搖鈴棒在寶寶頭頂方向搖動，誘導寶寶擡起眼睛觀看，漸漸將頭部擡起。
開步走
目的：延長步行反射，練習邁步。前提：在硬牀或木桌子上。
方法：托住寶寶腋下，用拇指支撐寶寶頭部防止後仰。讓孩子足部站在硬板上，孩子會協調地邁步。這是寶寶特有的行走反射，是先天的非條件反射。從出生第8天起每天練習3～4次，每次3分鐘，練習時加上口令“開步走”，使寶寶有聽覺和體能的配合，漸漸形成條件反射。有了這種練習以後，寶寶就能扶站邁步，到10個月前後就能獨走。如果不鍛練，先天的行走反射會在五六天消失，孩子要在13～15個月時才能獨自行走。動作訓練可促進大腦、小腦和前庭系統的發育，有利於視、聽和身體平衡的配合，使孩子動作靈活協調，視聽範圍擴大，促進智力發育。注意：早產和低體重兒，體弱和佝僂病兒，病後恢復期間及寶寶抗拒扶站時，都不宜勉強練習。一些寶寶特別喜歡行走，家長要注意每次只練3分鐘，扶走10餘步就要讓寶寶休息，因爲寶寶骨尚未硬化，不宜負重。
