昨天記者從市心理衛生協會獲悉，22%的寧波小學生有各類心理問題。這一比例比上世紀九十年代初上升了7個百分點。市心理衛生協會理事長、心理專家胡珍玉呼籲：不要把成績作爲評判孩子優劣的唯一標準，家長、學校和社會更應該注重孩子的心理成長。
兒童心理健康狀況不容樂觀
最近，市心理衛生協會對海曙、江東、江北三區的小學生調查表明，22%的孩子有各類心理問題。其中，有焦慮障礙的兒童佔18%，抑鬱情緒10%，多動症9%，品行問題5%。不少有焦慮障礙的兒童伴有抑鬱情緒或多動症，同樣，品行問題也存在於有焦慮障礙、抑鬱情緒的兒童中。
同時，與全國一樣，我市兒童、青少年心理疾病發病率也持續上升。1993年，全國23個城市的兒童、青少年心理疾病發病率爲16.7%，近年來上升至20%。我市的這一發病率在1995年爲15%。
心理問題成因分析
市康寧醫院兒童心理科科長張文武說，與上世紀七八十年代出生的人相比，90後青少年多數爲獨生子女。近年來孩子心理問題多發，與應試教育、獨生子女受到過度關注等密切相關。
首先，在應試教育體制下，學校重視升學率，家長重視學習成績，把學習成績作爲評判孩子優劣的標準。這種教育風氣對孩子造成巨大壓力。
現在，來市心理諮詢治療中心諮詢的孩子年齡越來越小。考季來臨前和升學、擇校後是兩大高峯。年齡小的，甚至還在上幼兒園小班的孩子出現抽動症，總是不自主地眨眼或不分場合地發出怪聲等，這是家長過分嚴厲的填鴨式教育引發的惡果。年齡大些的孩子則會出現考前煩躁不安、失眠和各種焦慮。還有不少孩子升學後，發現自己不再是佼佼者，經過努力仍達不到父母或自身的要求後，出現悲觀念頭，甚至厭世輕生。
其次，在4－2－1家庭模式下，獨生子女成爲整個家庭的重點，90後孩子得到太多的關注與寵愛。很多父母包辦孩子的生活，過度滿足孩子的物質需求，祖輩與父母在家庭教育上的不一致，久而久之形成孩子自私的性格，甚至品格上的偏差。
專家呼籲：注意孩子的心理養護
需要引起足夠重視的是，心理疾病的危害程度絕不低於軀體疾病。在全球疾病負擔排名中，抑鬱症排在第3位，僅次於心血管病和腫瘤。心理問題也會給孩子的一生帶來痛苦。在青少年犯罪的背後或多或少有心理問題存在。
張文武說，就像奧運金牌數不能衡量民衆身體素質一樣，學習成績也不能成爲評判孩子優劣的唯一標準。家庭教育要做到不拔苗助長、不過分溺愛，注重孩子的心理養護。
