2-3歲寶寶對識字沒有什麼明確的概念，但是會開始對色彩，線條，形狀，形式變得敏感起來，所以對這一階段的寶寶來說，看圖識字的目的並不是真正的認識字的本身，而是讓寶寶明白文字與實物有着相對應的關係。
看圖識字材料父母如何選擇？
嬰幼兒故事：父母應該給寶寶選擇以圖片爲主，文字爲輔的短小故事，這樣纔可以引導寶寶認識圖文對應明顯的字，從而進一步的理解故事的情節。
兒歌：父母應該給寶寶選擇色文字比較淺顯，圖意比較清晰和結合幼兒生活情境自編的，短小且容易學的兒歌。這樣纔可以幫助寶寶瞭解畫面和文字的關係，從而鼓勵寶寶獨立認字念兒歌，背誦兒歌。
常識書籍：選擇這類書可以引導寶寶在辨別的中體會文字和圖的結合，從而可以知道的更多，更清楚，以世界和體驗保持好奇心，增強求知慾。
父母怎樣與寶寶玩看圖識字
2歲寶寶
兩歲左右的寶寶會看簡單的識物圖片，喜歡重複字句，喜歡模仿聽到的新鮮詞彙。所以父母可以給寶寶設計一些比較簡單的色彩圖片的識字卡，和寶寶邊學邊玩。
1，做字卡，捉迷藏。父母可以自己做一些字卡，然後藏起來，說出圖案的特徵，然後讓寶寶去找。
2，拍字遊戲。父母可以把字當做蒼蠅，隨便拿一個安全的東西給寶寶當拍子，然後父母告訴寶寶要拍的蒼蠅是哪個字，然後和寶寶一起搶着去拍。
3歲寶寶
三歲左右的寶寶對新鮮食物，有濃厚的興趣，喜歡聽故事，細化看有關於人和機器，季節氣候的情景。爲此父母可以經常隨身帶筆，結合情境，看到什麼東西就給寶寶些什麼字。
比如，指着花，給在紙上面寫“花”展示給寶寶辨認，這個時候寶寶的大腦中就會產生兩個表象，實物“花”和漢字“花”。每當我們發出“花”這個音的時候，寶寶對實物和漢字都會產生反應。所以父母可以一邊教着寶寶辨認實物，一般教着寶寶辨認這些漢字。（本站（）專稿，如需轉載請註明出處。）
